下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口對著人
B、用天平稱量時，把稱量物放在右盤，砝碼放左盤
C、在沒有說明藥品的用量的時候，固體藥品蓋住試管底部，液體取3-4mL
D、用漏斗過濾時液面低于濾紙的邊緣
考點：給試管里的液體加熱,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
B、左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”）．
C、根據(jù)節(jié)約藥品的使用原則考慮．
D、根據(jù)過濾的方法和注意事項進行判斷．
解答：解：A、給試管內(nèi)液體加熱時試管口不能對著人，否則液體沸騰時噴出會傷人，故該實驗操作錯誤．
B、用天平稱量時，把稱量物放在左盤，砝碼放右盤，故該實驗操作錯誤．
C、在做沒有說明藥品用量的化學(xué)實驗時，液體一般取1～2mL，故該實驗操作錯誤．
D、過濾時，若液面高于濾紙邊緣，液體會從濾紙和漏斗壁之間的空隙流入燒杯，造成過濾失敗，故該實驗操作正確．
故選：D．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于CO的敘述，錯誤的是（　　）
A、CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，故有毒
B、CO可用作一種氣體燃料
C、CO能奪取CuO中的氧，故CO有氧化性
D、含碳燃料在燃燒過程中，可能產(chǎn)生CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O．某同學(xué)利用如圖裝置制取硫酸銅溶液（稀硫酸稍過量），再經(jīng)過蒸發(fā)（濃縮）、冷卻（結(jié)晶）、過濾得到硫酸銅晶體．
（1）寫出裝置中儀器①和②的名稱：
①
 
、②
 
．
（2）檢查該裝置的氣密性：把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后
 
，如果觀察到有
 
，說明裝置不漏氣．
（3）寫出裝置A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（4）儀器②中能夠觀察到的現(xiàn)象是（硫酸是無色透明液體）
 
．
（5）待儀器②中的反應(yīng)完畢，熄滅裝置B中的酒精燈．你認為，在熄滅裝置A的酒精燈之前，應(yīng)進行的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得以下的信息和推論．其中說法正確的是（　�。�
A、水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C、試管b中所得的氣體具有可燃性
D、試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去二氧化碳中的一氧化碳，下列方法中正確的是（　　）
A、用燃著的木條點燃
B、通入澄清的石灰水
C、通過灼熱的氧化銅
D、通過灼燒的炭層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置，其中實驗?zāi)康哪軌蜻_到的是（　�。�
A、
測定空氣中氧氣的含量
B、
   用高錳酸鉀制取氧氣
C、
   探究燃燒的條件
D、
   驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗?zāi)郴衔锸欠窈刑�、氫、氧三種元素，在該物質(zhì)完全燃燒前后還必須進行的是①用帶火星的木條檢驗；②用冷而干的燒杯檢驗：③用澄清石灰水檢驗：④稱量反應(yīng)物與生成物（　　）
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素和氧元素的本質(zhì)不同是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、元素符號不同
D、相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素符號“Hg”不能表示（　�。�
A、一個汞分子B、一個汞原子
C、汞單質(zhì)D、汞元素

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同步練習(xí)冊答案