【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：

（1）該種方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有______種。

（2）方便面中使用加碘食鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是______（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）。

（3）若使用天然氣煮方便面，請(qǐng)問(wèn)天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是______________。若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的______原理相似。

（4）中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過(guò)6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽______克（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

【答案】4 甲狀腺腫大 CH4＋2O2CO2＋2H2O 過(guò)濾 6.4

【解析】

（1）觀察圖表可知，方便面的營(yíng)養(yǎng)成分有：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉。故答案為：4；
（2）人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大；故答案為：甲狀腺腫大；
（3）天然氣的主要成份是甲烷，甲烷在燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）用漏勺撈方便面，能將方便面和水分開(kāi)，與化學(xué)基本操作中的過(guò)濾原理相似．故答案為：過(guò)濾；

（5）食鹽的成份是氯化鈉，氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈39.3%．2530毫克=2.53克，2.53克÷39.3%≈6.4克；故答案為：6.4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用分子機(jī)器制造出納米小車，可在人工智能控制下進(jìn)入人體組織修復(fù)器官，更換有缺陷的人體基因。下列有關(guān)說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（ ）

A.制造“納米小車”說(shuō)明在一定條件下人可控制分子運(yùn)動(dòng)

B.“納米小車”中分子是由原子構(gòu)成的

C.“納米小車”技術(shù)應(yīng)用說(shuō)明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)

D.“納米小車”用于醫(yī)療方面的過(guò)程可用特種顯微鏡觀測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四川彭山江口沉銀遺址水下考古發(fā)掘是中國(guó)考古界首次在內(nèi)水區(qū)域開(kāi)展圍堰考古�？脊叛芯颗c化學(xué)密不可分。下圖是遺址發(fā)掘出的一些金屬制品文物圖片，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

A 金飾 B 銀錠 C 鐵矛 D銅幣

（1）歷經(jīng)水下三百多年，金飾表面仍然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因?yàn)?/span>__________。

（2）從圖中可判斷鐵比銅要活潑的信息是_____________，用化學(xué)方程式說(shuō)明鐵比銅活潑的實(shí)例為__________________________，反應(yīng)的基本類型為__________。

（3）被發(fā)掘出的明末銅幣已經(jīng)銹跡斑斑，這是因?yàn)殂~能與空氣中的氧氣、水和_____（填化學(xué)式）反應(yīng)生成銅綠（Cu2(OH) 2CO3），該反應(yīng)的基本類型為__________。

（4）水下鐵質(zhì)兵器生銹的主要原因是鐵與______、______等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。以下措施不能阻止鐵制品銹蝕的是_________（填序號(hào)）

A 表面噴漆 B 表面鍍一層耐腐蝕金屬 C 刷搪瓷 D 用水洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒，而且雙氧水（即過(guò)氧化氫H2O2）因產(chǎn)物沒(méi)有污染而被稱之為綠色消毒劑，可用于家庭消毒以預(yù)防“新型冠狀病毒肺炎”，實(shí)驗(yàn)室有一瓶過(guò)氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過(guò)氧化氫在分解生成氧氣的過(guò)程中，反應(yīng)前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來(lái)驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應(yīng)________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘，鍶元素（元素符號(hào)為Sr），原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（1）鍶元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，原子核外有______個(gè)電子層。

（3）鍶元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶市農(nóng)村貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐全覆蓋，合理搭配飲食是營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的健康原則。下表為某校食堂某天午餐部分食譜：

主食

葷菜

素菜

飲料

米飯

紅燒牛肉

炒胡蘿卜、炒黃瓜

牛奶

(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是____，富含維生素的是____(填一種主食、菜名或飲料)。健康青少年每天要攝入維生素C(Vc)最低需要量為60 mg，完全來(lái)自西紅柿，若100 g西紅柿含Vc 20 mg，則每天至少應(yīng)食用____g西紅柿。

(2)學(xué)校廚房用鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的_____性。同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過(guò)少會(huì)引起______。

(3)早餐面包采用發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)與面粉、水混合制作，面包小孔中的無(wú)色氣體是___(填化學(xué)式)，烤制面包時(shí)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為_____。

(4)炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口______(填“調(diào)大”或 “調(diào)小”)；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_____。

(5)餐具上的油污可用洗潔精來(lái)洗掉，這是利用洗潔精的___(填“溶解”或“乳化”)作用。

(6)某同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是_____(填序號(hào))。

A 在主食中補(bǔ)充粗糧 B 多提供油炸食物 C 適當(dāng)提供水果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A氧氣的制備與性質(zhì)

B二氧化碳的制備與性質(zhì)

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）E中的反應(yīng)的方程式為_____。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）F中旋緊瓶蓋后振蕩，瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體應(yīng)選用______裝置 ，該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是______；

（3）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：________；若用E裝置收集，氣體從_____端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶硫酸銅和稀硫酸的混合溶液 49.0 g，小玉向該混合溶液中逐漸滴加 10%的氫氧化鈉溶液至過(guò)量。測(cè)得所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）與硫酸銅反應(yīng)所消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為____________g；

（2）請(qǐng)算出原混合溶液中稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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