分析 (1)膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體;
(2)試管用于少量藥品的反應(yīng);
(3)蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā);
(4)燒杯用于溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng);
(5)用排水法收集氣體時(shí),需要用水槽和集氣瓶;
(6)量取一定體積的液體時(shí)要用量筒和膠頭滴管.
解答 解(1)膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體;
(2)試管用于少量藥品的反應(yīng);
(3)蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā);
(4)燒杯用于溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng);
(5)用排水法收集氣體時(shí),需要用水槽和集氣瓶;
(6)量取一定體積的液體時(shí)要用量筒和膠頭滴管.
故答案為:
(1)F膠頭滴管;(2)B試管;(3)C蒸發(fā)皿;(4)D燒杯;(5)E水槽、G集氣瓶;(6)A量筒、F膠頭滴管.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,了解常見(jiàn)儀器的名稱和作用,是同學(xué)們必須要掌握的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng);用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) | |
B. | 服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多;誤食重金屬鹽,可立即服用蛋清或牛奶解毒 | |
C. | 為人體補(bǔ)充維生素而食用新鮮蔬菜;硒是人體必須的微量元素,應(yīng)大量服用 | |
D. | 家用燃?xì)庑孤,立即關(guān)閉燃?xì)忾y門,開(kāi)窗透氣;干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)簽被污染 | B. | 儀器受熱不均引起炸裂 | ||
C. | 液滴飛濺 | D. | 實(shí)際值大于讀數(shù)值 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+ | B. | SO42- | C. | Cl- | D. | OH- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定有銀、鐵和鎂 | B. | 僅有銀和鐵 | C. | 可能含鎂 | D. | 只有銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從使用安全角度看,可提高飲用水質(zhì)量 | |
B. | 從物質(zhì)分類角度看,屬于氧化物 | |
C. | 從宏觀組成角度看,由3種元素組成 | |
D. | 從微觀構(gòu)成角度看,每個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成 |
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