【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究

(1)實驗一:氧氣的制取實驗

①在如圖所示的裝置中,不能作為實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置的是_____(填序號)。

②把H裝滿水,用排水法收集氧氣并測定氧氣的體積,應(yīng)在_______(“a”“b”)連接上一個量筒。

③檢查B裝置氣密性的操作是:用止水夾夾住膠皮管,向長頸漏斗內(nèi)加水,一段時間后,若_____,則裝置氣密性良好。

(2)實驗二:探究制取氧氣的適宜催化劑

實驗方案如下:

.用二氧化錳.氧化銅.氧化鐵.氧化鉻(Cr2O3)四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖所示裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實驗,得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖如下:

①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因___________

②用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落的原因是_________。

③從實驗曲線看,催化效果較好.反應(yīng)溫和的催化劑是________。(填化學(xué)式)

【答案】A a 液面不下降 使催化劑的質(zhì)量相等 反應(yīng)過于劇烈,壓強過大沖開橡皮塞 CuO

【解析】

(1) ①用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱,發(fā)生裝置屬于固液常溫型,不能作為實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置的是A;

氧氣的密度小于水,把H裝滿水,用排水法收集氧氣并測定氧氣的體積,應(yīng)在a端連接上一個量筒。

③檢查B裝置氣密性的操作是:用止水夾夾住膠皮管,向長頸漏斗內(nèi)加水,一段時間后,若液面不下降,則裝置氣密性良好。

(2)①該實驗?zāi)康氖翘骄恐迫⊙鯕獾倪m宜催化劑,需要做對照實驗。每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同是為了確保催化劑用量一致;

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,可能是因為產(chǎn)生氣體的速率過快,導(dǎo)致氣壓過大,橡皮塞被彈出;

③從實驗曲線看,二氧化錳太劇烈,氧化鐵和三氧化二鉻太慢,故催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)氫原子______ (2)2個二氧化硫分子______ (3)3個銨根離子________

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價______ (5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______

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【題目】建立宏觀微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,回答下列問題:

(1)請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容:______;_______;_______

(2)金屬汞是由_______構(gòu)成的

(3)ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

A B C D

ABCD結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);Dx的數(shù)值是____;

A粒子與BCD______(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似

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【題目】根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識填空:

(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是______;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是______

(2)天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是______

(3)煤在空氣中燃燒需要滿足的條件是______;吹滅蠟燭的原理是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題

(1)寫出裝置圖A中標(biāo)號①、②儀器的名稱①_______________

(2)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置最好選用_____(填字母序號)

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下:①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④裝藥品 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面,正確順序為_____

A.②④③①⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦ C.④③②①⑤⑦⑥ D.②④③①⑤⑦⑥

(4)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_____(填字母代號“F”或“G”)

(5)高錳酸鉀制取氧氣這個反應(yīng)的文字表達式________

(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____;收集裝置是_____.(填字母序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答下列各題。

(1)寫出下列反應(yīng)的符號表達式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

①硫在氧氣中燃燒_____________________________

②實驗室用固體和液體反應(yīng)制氧氣___________________

(2)有以下幾種物質(zhì):①海水;②硫粉;③液氧;④凈化后的空氣;⑤鐵絲;⑥加熱高錳酸鉀后的固體;⑦稀有氣體;⑧氧化鋁;⑨氯酸鉀;⑩冰水共存物。

其中屬于混合物的是_____;屬于純凈物的是____;屬于單質(zhì)的是___________屬于化合物的是_______;屬于氧化物的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖一不當(dāng)操作導(dǎo)致的后果是___________________

(2)圖二藥品與砝碼的位置不慎放反了,這時藥品的實際質(zhì)量為_________

(3)圖三檢查裝置氣密性的操作時,以下操作正確的是__________。(填序號)

A先用手緊握試管,后將導(dǎo)管伸入水中

B.看見水中導(dǎo)管口冒氣泡,說明氣密性良好

C.先加入藥品,后檢查氣密性

D.松開手,過一會,導(dǎo)管中液面升高,說明氣密性良好

(4)寫出圖四實驗中化學(xué)反應(yīng)的文字表達式并注明化學(xué)式__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料包括純金屬和合金,回答下列金屬和合金的問題。

(1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們中含碳量較少的是_________________;

(2)鐵生銹是鐵與空氣中的_________________共同發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng);

(3)高溫下,用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應(yīng)來冶煉生鐵,化學(xué)方程式為_________________

(4)工業(yè)上用含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石100t,理論上最多得到純鐵的質(zhì)量是_________________ t。

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【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊藏著豐富的海洋資源.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:

①步驟Ⅴ中所加試劑是_________

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為_______(填字序號).

a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液 c.稍過量的Ba(OH)2溶液

③第VI歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

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