3．某同學用稀鹽酸和碳酸鈉反應對質(zhì)量守恒定律進行實驗，結果觀察到反應前后天平不平衡，由此得出這個化學反應不遵守質(zhì)量守恒定律的結論．這個結論是否正確？為什么？

分析 該題中天平不平衡是由于反應后生成了氣體二氧化碳跑掉了，并不是不遵守質(zhì)量守恒定律．

解答 解：這個結論不正確．
因為參加反應的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量總和等于反應后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量總和，因此這個化學反應遵守質(zhì)量守恒定律．反應后天平不平衡是由于生成的二氧化碳氣體逸出的緣故．

點評 本題告訴我們在對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究時，要選擇密閉的裝置或者在選擇藥品時要注意不要選擇反應后有氣體生成的藥品．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示，其中乙的化學式為CH4．
（1）以上四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是H2（填化學式）；
（2）在該反應中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為14：3；
（3）該反應的化學方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2；
（4）結合圖示，從微觀角度分析該化學反應遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列轉化中，不能一步完成是（　�。�
A．CO→CO2B．CO2→H2CO3C．SO2→H2SO4D．HC1-MgC12

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在化學反應中的關系是：甲+乙→丙+�。畬τ诖朔磻铝姓f法正確的是（　�。�
A．若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿
B．若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水
C．若甲為l0g、乙為20g，反應后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D．若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．液化石油氣的燃料之一是丙烷（分子結構模型如圖），下列關于丙烷的說法不正確的是（　　）
A．丙烷屬于有機化合物
B．丙烷由3個碳原子和8個氫原子構成
C．丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為9：2
D．22g丙烷中含有4g氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我們沿用至今的化學元素符號系統(tǒng)是1813年瑞典化學家貝采里烏斯首先倡導使用的他使用這些化學符號成為世界上最通用的語言，請?zhí)顚懭绫恚?br />
 化學符號  Si  2N 
 表示意義 三個鋁原子  正二價的鋅元素  氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．濃溶液不一定是飽和溶液B．濃溶液一定是飽和溶液
C．稀溶液一定比濃溶液含有較少溶質(zhì)D．稀溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象：

（1）實驗一中發(fā)生兩個反應，請寫出屬于復分解反應的化學方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）實驗二中出現(xiàn)淺綠色固體．該同學對淺綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應會生成堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能與酸反應；
②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu4（OH）6SO4分解溫度為300℃．
【猜想與假設】
①淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4；
②淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
【實驗驗證】
①實驗二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）2．
②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有過濾、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加氯化鋇溶液，如果不產(chǎn)生白色沉淀，則固體已洗凈．
③將②中所得固體溶于足量B（選填序號），再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
A．氫氧化鈉溶液      B．稀硝酸     C．稀硫酸
【結論】猜想②正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．二氧化硅是由硅、氧等因素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．相對原子質(zhì)量不同

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