【題目】在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計算：①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【答案】①15% ② 60g ③ 20%

【解析】

試題分析：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=36克／（36+204）克×100%=15%；設(shè)可以蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為X，18克／（120克-X克）×100% =30% X=60克；（18克+7．5克）／（120+7．5）克×100%=20%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是

A. 丁二酮的相對分子質(zhì)量86g

B. 丁二酮中含有氧分子

C. 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A~J均為初中化學常見物質(zhì)。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗E。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題(圖中僅略去了反應的條件):

（1）H的化學式為 。

（2）寫出下列化學方程式:

A與B反應: ；

E與F反應: 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們知道鐵的化學性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學反應�；瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學反應。

【提出問題】

鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色;FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應。

【猜想與假設(shè)】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③ 。

【進行實驗】

（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。

（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣 ，停止通入二氧化碳。

（3）點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。

（4）當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:

【探究結(jié)論】

鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應，有關(guān)的化學方程式是 。

【反思評價】

（1）實驗結(jié)束，微熱V形管中的液體，發(fā)生反應的化學方程式是 。

（2）本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）小明在實驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程中，試管炸裂，請你分析一下可能的原因。(至少兩個原因)

（1） 。

（2） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),有以下兩個實驗方案:

（1）【方案1】

請問:①操作II的名稱是

②X的化學式為 （寫一種）

（2）【方案2】 通過測定樣品和足量硫酸溶液反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

①若測得各物質(zhì)的質(zhì)量（g）：樣品質(zhì)量為m1，所用硫酸溶液質(zhì)量為m2，完全反應后混合溶液質(zhì)量為m3，則生成氣體的質(zhì)量為___________ g。（用m1、m2、m3表示）

②請你再設(shè)計一種測定生成氣體質(zhì)量的方法，并注明需要測定哪些數(shù)據(jù)？

【拓展提高】有人提出還有第三種方案：可用AgNO3溶液作為試劑，通過稱量沉淀質(zhì)量來確定氯化鈉的質(zhì)量？你認為是否可行，為什么？（2分 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是

A．火柴燃燒 B．菜刀生銹 C．蔬菜腐爛 D．白酒揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是

A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學符號促進思維的發(fā)展。

⑴用數(shù)字和符號填空：

① 兩個氮氣分子 ．② 氫氧根離子 ．

③ 相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì) ．④ 硫的＋6價氧化物 ．

⑤ n個汞原子 ． ⑥ 2個碳酸分子 ．

⑵根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應的化學方程式：

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應 。

②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體 。

③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣 。

④檢驗二氧化碳的原理 。

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