分析 (1)依據(jù)反應前后物質(zhì)的種類情況分析解答即可;
(2)依據(jù)氧化物的物質(zhì)特點分析解答即可;
(3)依據(jù)圖示情況判斷反應前后三種粒子的個數(shù)比;
(4)根據(jù)反應前后微粒的種類以及相關的化學反應知識分析解答.
解答 解:(1)由圖示可知反應前含有一種分子即為一種物質(zhì),反應后存在兩種分子即為兩種物質(zhì),符合分解反應“一變多”的特性;
(2)氧化物是含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,由圖示可知該物質(zhì)含有兩種元素,如果其中一種元素是氧元素,則該物質(zhì)可能是氧化物;
(3)根據(jù)反應前后的粒子的個數(shù)情況可知、、三種粒子的個數(shù)比是2:2:1;
(4)依據(jù)反應前后的原子情況可知化學反應前后原子的種類和數(shù)量均不變化;
故答案為:
(1)分解反應;
(2)可能;
(3)可能;
(4)化學反應前后原子的種類和數(shù)量均不變化.
點評 化學反應的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) | B. | 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) | ||
C. | 原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù) | D. | 原子核外的電子層數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
將干燥的藍色石蕊試紙 | ||
靠近裝有鎂條和鹽酸的 試管口. | 試紙變紅 | 猜想二合理 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ常溫下,取適量鹽酸于試管中,將干 燥的藍色石蕊試紙靠近試管口; Ⅱ加熱試管,將干燥的藍色石蕊試紙靠近試管口. | 試紙不變紅 試紙變紅 | 小柯猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
③把品紅試紙伸入到鹽酸中 | 沒有褪色 | 猜想3不成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
溶液甲 | 接近飽和的硝酸鉀溶液 | 稀硫酸 | 硫酸銅溶液 | 稀硫酸 |
固體乙 | 硝酸鉀 | 鋅 | 鋁 | 氧化鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
藥品櫥 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
藥品 | 氫氧化鈉、氫氧化鈣 | 硫酸銅、氯化鈉 | 鹽酸、硫酸 | 木炭、紅磷 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2-和O具有相同的電子層數(shù) | |
B. | 核電荷數(shù)相同的兩種粒子一定是同種元素 | |
C. | Na+和Al3+的核外電子數(shù)相同 | |
D. | Cl和F都易得到電子形成陰離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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