【題目】下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是

A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液

B.氫氧化銅固體和稀硫酸

C.鐵和硫酸銅溶液

D.氯化鈉溶液和稀鹽酸

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,反應(yīng)后溶液質(zhì)量等于反應(yīng)前溶液質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量,反應(yīng)后,溶液質(zhì)量增加,不符合題意;

B、氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,,反應(yīng)后溶液質(zhì)量等于反應(yīng)前溶液質(zhì)量加參加反應(yīng)的氫氧化銅固體的質(zhì)量,溶液質(zhì)量增加,不符合題意;

C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,,56份的鐵轉(zhuǎn)化為64份銅,固體質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減少,符合題意;

D、氯化鈉溶液和稀鹽酸不反應(yīng),溶液質(zhì)量不變,不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國是一個鋼鐵大國,鋼鐵產(chǎn)量為世界第一。請回答下列問題:

(1)加鐵麥片中含微量鐵粉,食用后可與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成可被人體吸收的亞鐵離子,亞鐵離子符號為______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)某興趣小組的同學(xué)用圖一實驗?zāi)M煉鐵。一段時間后,觀察到A處紅棕色固體全部變?yōu)楹谏,反?yīng)的化學(xué)方程式_____________

(3)檢驗A處產(chǎn)物是否只有鐵

①初步檢驗:用物理方法證明A處產(chǎn)物有鐵,操作及現(xiàn)象為_____________。

②進(jìn)一步驗證:A處的產(chǎn)物樣品于試管中,加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅。寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式_____________,說明 A處產(chǎn)物只有部分是鐵。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,若用490萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵,得到含雜質(zhì)4%的生鐵。計算:

③赤鐵礦中含氧化鐵的質(zhì)量為_____________萬噸。

④得到含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為_____________萬噸(結(jié)果精確到0.1)

(5)改進(jìn)模擬煉鐵的裝置進(jìn)行實驗,探究氣體及黑色粉末成分(如圖二)。當(dāng)某純凈氣體通過C裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,觀察到BC處現(xiàn)象如下:

⑤若B處石蕊試液不變色,C處無明顯實驗現(xiàn)象,則C處的黑色粉末是_____________。

⑥若B處石蕊試液變成紅色,C處固體減少,則C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(6)通過學(xué)習(xí)知道,鐵與_____________同時接觸易生銹。請你寫出防止車船表面銹蝕的具體做法_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是()

A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔

B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C.受熱水分子運動速率加快

D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。在a、b兩只燒杯中各裝入100g水,然后分別加入40g甲、乙兩種物質(zhì)充分?jǐn)嚢韬,按照下圖進(jìn)行操作,將不同狀態(tài)下的燒杯分別標(biāo)記為①②③④操作M、N分別是:升溫、降溫、加溶質(zhì)、加水、過濾中的某一種單一操作。

請回答下列問題:

1)甲在t2°C時的溶解度是________;

2)燒杯b升溫至t2°C,能夠觀察到的現(xiàn)象是________

3)燒杯①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(精確到0.1%)

4)下列說法正確的是_______;

A燒杯②一定是不飽和溶液

B燒杯③④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

C a、b兩燒杯比較,a燒杯的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D操作M至少有4種方法

E若燒杯②④中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則操作M、N可能相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水循環(huán)、氧循環(huán)碳循環(huán)是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問題:

1)從物質(zhì)變化角度分析,三種循環(huán)中屬于化學(xué)變化的是_________(填字母序號);

a 水循環(huán) b 氧循環(huán) c 碳循環(huán)

2)從分子角度看,水循環(huán)主要是由______________的運動引起的,水循環(huán)既實現(xiàn)了水___________又完成了水資源的重新分配。氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一——光合作用,是水分子與二氧化碳分于在光和葉綠素作用下,生成葡萄糖分子(C6H12O6)和氧氣分子,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

3)用化學(xué)觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中不正確的是_______________(填字母序號);

A 變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)

B 守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒

C 平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

D 微粒觀:綠色植物的光合作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

4)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。上圖中消耗二氧化碳的途徑有_____________(填數(shù)字序號),近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾出的固體中加入少量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。則下列有關(guān)說法中,正確的是

A.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鋅

B.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅和鋅

C.濾液中一定含有硝酸鋅,一定沒有硝酸銀和硝酸銅

D.濾液中一定含有硝酸鋅,可能有硝酸銀和硝酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題。

1)第三周期中的稀有氣體元素的質(zhì)子數(shù)是_______,硫元素的最外層電子數(shù)是________。

2)元素周期表的縱行叫做族,分為主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”來表示,共有七個主族,依次用ⅠA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化學(xué)性質(zhì)相似。X2+的核外電子數(shù)目為18,則X在第四周期第_______族。

3)下列各組中的兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____

A N C B F Cl C Mg Al D Ne Na

4)核電荷數(shù)1-18的非金屬元素AB,可形成原子個數(shù)比1:12:1的兩種常溫下呈液態(tài)的化合物,寫出這兩種化合物的化學(xué)式________、________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)相關(guān)的問題:

(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是____

(2)古字畫保存千年,體現(xiàn)了碳具有的化學(xué)性質(zhì)____

(3)鑒別COCO2,分別將兩種氣體通過下列物質(zhì),不能達(dá)到目的是____;

①紫色石蕊試液

②氫氧化鈉溶液

③灼熱的氧化銅

④澄清的石灰水

(4)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程,主要原理是煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(CO、H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD四種單質(zhì)中,通常狀況下,AD是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末,F(xiàn)進(jìn)行下列實驗:

①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質(zhì);

C與①的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;

AD在點燃的條件下能生成水。

1)試推斷這四種單質(zhì)的名稱

A_____,B_____,C_____,D_____。

2)寫出有關(guān)反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式:_____、_____。

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