向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入一些鋅粉完全反應(yīng)后過濾.不可能存在的情況是( 。
A、濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+、Mg2+
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列根據(jù)圖示的說法中,不正確的是( 。
A、
圖中,兩邊同時(shí)加入金屬,左邊試管中產(chǎn)生氣泡更快
B、
圖中,兩邊同時(shí)加入固體,左邊試管內(nèi)液體溫度下降
C、
圖中,通電一段時(shí)間后,左邊試管中產(chǎn)生的氣體體積大
D、
圖中,取下鎂帶點(diǎn)燃,將全部生成物再放回天平左盤,天平向右傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師帶領(lǐng)某班同學(xué)進(jìn)行CO2的功與過評(píng)說,“耀龍”學(xué)習(xí)小組的任務(wù)是評(píng)說CO2的功,他們找出的下列論據(jù)不合理的是(  )
A、CO2能夠滅火
B、CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
C、CO2能做氣體肥料
D、固體CO2能人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一種叫“干水”的物質(zhì).每個(gè)“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍.下列敘述正確的是( 。
A、硅是氧化物
B、“干水”的應(yīng)用有利于緩解室溫效應(yīng)
C、“干水”是純凈物
D、“干水”和“干冰”是同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是( 。
A、濾紙的邊緣低于漏斗口
B、混合液液面高于濾紙邊緣
C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D、漏斗下端管口要緊靠在承接濾液的燒杯內(nèi)壁上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

考慮到實(shí)驗(yàn)的安全、成功等問題,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常需要特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)的先后順序.下列實(shí)驗(yàn)的先后順序不正確的是(  )
A、點(diǎn)燃甲烷、氫氣等可燃性氣體之前,要先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃
B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),要先檢查裝置的氣密性,后加入試劑進(jìn)行反應(yīng)
C、利用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)氣管從水槽中取出,后熄滅酒精燈
D、用CO與氧化鐵反應(yīng)制取鐵的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先停止通入CO,后停止加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國最近又啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程.這里的鐵是指(  )
A、元素B、原于C、單質(zhì)D、分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲、乙、丙三種物質(zhì),它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:甲+乙→丙.對(duì)于此反應(yīng),下列說法正確的是(  )
A、若甲為10克、乙為10克,反應(yīng)后生成的丙一定為20克
B、若甲為10克、乙為10克,反應(yīng)后生成的丙一定小于20克
C、若反應(yīng)后生成的丙為20克,則參加反應(yīng)的甲一定為10克,乙一定為10克
D、若甲為10克、乙為10克,反應(yīng)后生成的丙一定等于或小于20克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):
①稱量該溶液34.0克倒入燒杯中;
②再向燒杯中加入0.5克二氧化錳,至不再放出氣體為止.
③稱量反應(yīng)后燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為33.7克.
(1)該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是
 
;
(2)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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