分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)李商隱的一首《菊花》流傳千古,詩(shī)中“羅含宅里香”,是因?yàn)榫栈ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到菊花花香.
(2)空氣是一種混合物,是因?yàn)榭諝庵泻械肿、氧分子、二氧化碳分子等多種分子.
(3)取一個(gè)透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大塊冰糖,立即在玻璃杯外壁液面 位置做上記號(hào),冰糖完全溶解后液面低于記號(hào),是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和蔗糖分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔.
(4)鐵路上的鐵軌,每隔一段距離就有一條不小的“縫隙”;鋪設(shè)好的水泥路面,必須用電鋸每隔一段距離就割出一條“縫隙”.這些“縫隙”在夏季和冬季的寬度還不一樣.是因?yàn)槎練鉁氐,鐵原子之間的間隙比夏季小,鐵軌此時(shí)比夏季短,到夏季時(shí),溫度升高,鐵原子間的間隔變大,鐵軌變長(zhǎng);這些“縫隙”的作用是避免鐵原子之間的距離變化,引起鐵軌變形(合理即可).
故答案為:(1)不斷運(yùn)動(dòng);
(2)空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等多種分子;
(3)分子間有間隔;
(4)避免鐵原子之間的距離變化,引起鐵軌變形(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焰芯部分 | B. | 內(nèi)焰部分 | C. | 外焰部分 | D. | 各部分均行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) | |
B. | 純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的 | |
C. | 升高溫度一定能使某飽和溶液析出晶體 | |
D. | 能分解出氧氣的化合物一定不是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地殼中元素的含量前四位是:氧、硅、鐵、鋁 | |
B. | 根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量 | |
C. | 根據(jù)課本上空氣中各成分的含量有大到少順序是:氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳 | |
D. | 根據(jù)不同原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 |
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