【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

(1)實驗一:棉球上的酒精燃燒而水不燃燒,由此得出燃燒條件之一是_____

(2)實驗二:實驗結束后,測量結果小于1/5原因可能是_____(寫一條即可)

(3)實驗三:當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,停止加熱。

(4)實驗四:用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液會導致測得結果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

【答案】 需要可燃物 紅磷不足 較多固體 偏大

【解析】

(1)根據(jù)實驗對比以及可燃物燃燒的條件來分析;

(2)氧氣約占空氣總體積的五分之一,如果裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;

(3)運用蒸發(fā)時的注意事項解答;

(4)根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析。

(1)小棉花球蘸水后,因水不可燃,反而會蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度達不到棉花的著火點,不會燃燒;而小棉花球蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱,使溫度達到棉花的著火點,引發(fā)棉花球燃燒,因此實驗的結論是燃燒的物質必須是可燃物;

(2)如果裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;

(3)蒸發(fā)操作中防止固體濺出當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體,停止加熱;

(4)測定溶液pH時用洗凈但未擦干的玻璃棒蘸取待測液,稀釋了待測溶液,使稀硫酸溶液的酸性減弱,導致測得結果偏大。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在甲組物質中加入乙組物質,反應過程中產生的沉淀的質量與加入乙的質量的關系,符合如圖所示關系的是

A. 甲組:硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液,乙組:氫氧化鈉溶液;

B. 甲組:氯化鈉和氯化鈣的混合溶液,乙組:純堿溶液;

C. 甲組:稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液,乙組:純堿溶液;

D. 甲組:稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液,乙組:氯化鋇溶液;

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【題目】如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )

A. 通過升溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 10℃時,分別用 10 g 水配制飽和溶液,所用甲的質量少于乙

D. 20℃時,甲、乙的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等

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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。

(1)原子序數(shù)為3的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第3周期第VIA族的元素是_____(填元素符號)。

(2)氮元素和磷元素的化學性質相似,是因為氮原子和磷原子的_____相同。

(3)在化學反應中,原子序數(shù)為17的元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(4)由原子序數(shù)為1、8、12三種元素組成的堿的化學式是_____。

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【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置,請按要求回答問題

(1)常用于洗滌或干燥氣體的裝置是__________(寫標號);寫出D裝置中任意一種玻璃儀器的名稱_______

(2)實驗室制取二氧化碳和用過氧化氫溶液制取氧氣均可選用的發(fā)生置有____(填寫標號),寫出制取二氧化碳的化學方程式_____

(3)可用于實驗室還原氧化銅的裝置有______(填寫標號),若用一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵,最好選用的裝置是____(填寫標號),原因____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答。

(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質溶解度的大小關系為_____

(2)若甲中含有少量乙,提純甲的方法是_____

(3)t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為_____。

(4)t1℃時,溶質與溶劑質量比為2:11的甲溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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【題目】A﹣G是初中化學常見物質其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質,A為紅棕色固體,D為藍色溶液,G的俗稱為蘇打。它們的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。圖中“﹣”表示兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質。請回答:

(1)若C由兩種元素組成,請寫出A與C反應的化學方程式_____,該反應的基本反應類型為_____

(2)寫出B與D反應的現(xiàn)象_____;

(3)若F與E的物質類別相同,則F的化學式可能是_____;

(4)寫出E→G的化學方程式_____。

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【題目】維生素C又名抗壞血酸,它能增強人體對疾病的抵抗能力。某化學學習小組對其進行如下研究:

(查閱資料)維生素C常溫下為白色晶體,易與氧氣、高錳酸鉀等物質反應。

.探究維生素C的性質

(進行實驗)

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

操作

現(xiàn)象

白色固體消失,形成溶液

溶液變?yōu)榧t色

……

紫色溶液褪色

結論

……

維生素C溶液為酸性

維生素C能與

碳酸氫鈉反應

維生素C能與高錳酸鉀反應使其溶液褪色

(1)由實驗1-1現(xiàn)象推測維生素C具有的物理性質是______。

(2)實驗1-2中使用的試劑a_________(填序號,下同)。

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.氫氧化鈉溶液

(3)實驗1-3中實驗現(xiàn)象為__________

.測定食品中維生素C的含量

(進行實驗)

實驗序號

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

實驗操作

鮮榨的獼猴桃汁

鮮榨的橙汁

鮮榨的西紅柿汁

加熱后冷卻至室溫的鮮榨西紅柿汁

放置12小時的西紅柿汁

紫色溶液褪色時所滴加的樣品滴數(shù)

6

8

11

14

……

(解釋與結論)

(4)實驗2-12-4中,維生素C的含量最高的是___________。

(5)由實驗2-12-4可知,影響食品中維生素C含量的因素有_________

(6)請你推測實驗2-5中,紫色溶液褪色時的樣品滴數(shù)可能為_________。

A.9 B.11 C.15

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

你吃過木糖醇口香糖嗎?

木糖醇為白色固體,極易溶于水,溶解時吸收大量熱,甜度與蔗糖相當。

木糖醇廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類中,但含量很低。商品木糖醇是將玉米芯、甘蔗渣等農作物進行深加工制得的。我國木糖醇生產工藝路線如下:原料水解中和…….加氫、結晶包裝。其中原料水解時用硫酸做催化劑,再用碳酸鈣將硫酸除去。

齲病是人類常見的一種口腔疾病,其發(fā)生過程中不可缺少的微生態(tài)環(huán)境是牙菌斑。目前普遍認為,牙菌斑中的細菌在代謝食物中糖類的過程中產生酸性物質,酸性物質可導致牙釉質溶解,進而形成齲病。牙菌斑pH 變化可反映牙菌斑內產生酸性物質的情況。

木糖醇不致齲且有防齲齒的作用。第三軍醫(yī)大學韓旭對木糖醇防齲過程進行了研究,部分內容如下。

研究1:用10%的蔗糖、葡萄糖、木糖醇溶液漱口,牙菌斑pH的變化

研究2:用蔗糖溶液涑口后咀嚼口香糖,牙菌斑pH的變化

研究表明,飯后咀嚼木糖醇口香糖可以起到防齲的作用,可以明顯降低患齲率。

依據(jù)文章內容,回答下列問題。

(1)木糖醇生產中用碳酸鈣將硫酸除去,發(fā)生反應的化學方程式為______

(2)齲病的形成是______(酸性堿性”)物質導致。

(3)根據(jù)研究1,木糖醇不致齲的原因是______。

(4)根據(jù)研究2,可以得出的結論是______。

(5)下列有關木糖醇與蔗糖的說法中,正確的是______(填序號)。

A.甜度相當

B.均能形成溶液

C.分別食用蔗糖、木糖醇,蔗糖對牙菌斑酸性變化影響小于木糖醇

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