14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中儀器a的名稱試管；
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖甲中選擇BC（填字母代號(hào)）組合成發(fā)生裝置來制取氧氣；
（3）為了得到較為純凈的氧氣（即不含空氣），應(yīng)該從圖乙中選擇E裝置來收集氧氣（填字母代號(hào)）
（4）某同學(xué)利用收集到的氧氣進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲燃燒不太劇烈（如圖丙），其原因可能是收集的氧氣不純．

分析 （1）根據(jù)出儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖甲中選擇過氧化氫制取氧氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)利用收集到的氧氣進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲燃燒不太劇烈，其原因可能是：收集的氧氣不純進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是試管；
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖甲中選擇過氧化氫制取氧氣，所以選擇的裝置是：BC；
（3）排水法收集的氧氣純凈，故選：E；
（4）利用收集到的氧氣進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲燃燒不太劇烈，其原因可能是：收集的氧氣不純．
故答案為：（1）試管；（2）BC；（3）E；（4）收集的氧氣不純．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)課上，某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
（1）檸檬酸由3種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為9：1．
（2）配制果味飲料發(fā)生如下反應(yīng)，請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整．
3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（3）配制出的飲料屬于碳酸飲料，其原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)三氧化硫分子2SO3；
（2）硫酸根離子SO42-；
（3）n個(gè)硫離子nS2-；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在用白磷（白磷與紅磷組成相同）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而導(dǎo)致炸裂；氣球的作用是防止橡皮塞飛出．
（2）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒放出熱量，導(dǎo)致錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大．
（4）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣．
（5）將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是反應(yīng)的白磷質(zhì)量和反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）外，氧化鐵（Fe2O3）也能作氯酸鉀分解的催化劑
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析：測(cè)定分解溫度（ 分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
①氯酸鉀580
②氯酸鉀：二氧化錳 （質(zhì)量比1：1）350
③氯酸鉀：氧化銅 （質(zhì)量比l：1）370
④氯酸鉀：氧化鐵 （質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理．實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思】（2）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（3）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
將氯酸鉀與顆粒大小不同的同種催化劑等質(zhì)量比充分混合，加熱測(cè)定分解溫度．（1分）
（4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究 （探究一種因素即可）．
【提出假設(shè)】同種催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同．
【設(shè)計(jì)方案】取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合，分別加熱，測(cè)定分解溫度．
【得出結(jié)論】如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之則不成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列字母A～G表示9初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca中的2～3種元素組成．
（1）A和B的組成元素相同，A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，A的化學(xué)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）C為氧化物，與B反應(yīng)放出大量的熱并生成D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）E是大理石的主要成分，與F溶液反應(yīng)生成氣體G，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）從上述物質(zhì)（或物質(zhì)的水溶液）中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，觀察到U型管中液面發(fā)生變化．寫出符合要求的4組物質(zhì)．
友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱．
序號(hào)
物質(zhì)		①②③④
物質(zhì)甲鹽酸過氧化氫溶液水過氧化氫溶液
物質(zhì)乙碳酸鈣二氧化錳氧化鈣氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒梢杂醚b置D（填字母序號(hào)，下同）收集．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)選取的發(fā)生裝置是A；用C裝置收集時(shí)，檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物，A、B、C、I是單質(zhì)，其他均是氧化物；C是紫紅色的金屬，D是磁鐵礦石的主要成分，固態(tài)的H叫“干冰”．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出A的名稱鐵；寫出E的化學(xué)式H2O．
（2）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫出H與I反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．電解水實(shí)驗(yàn)中可直接觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．水由氫氧元素組成
B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比約2：1
C．兩電極管中均產(chǎn)生氣泡
D．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案