下列實驗所對應(yīng)的兩種方案均正確的是( )

選項

目的

方案一

方案二

A

除去木炭粉中的氧化銅

加足量稀鹽酸,過濾

在空氣中充分燃燒

B

分離NaCl和CaCO3的混合物

溶解,過濾,蒸發(fā)濾液

加足量稀鹽酸,蒸發(fā)

C

檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液

分別測溶液的pH

取樣,加FeCl3溶液

D

鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3

取樣,加水溶解,觀察

取樣,加熟石灰研磨


 答案:C    本題難度較大,考查考生綜合實驗分析能力以及物質(zhì)的分離和提純。分離和提純過程中需要把握的原子:首先所選實驗方案簡便易行,其次除去雜質(zhì)時不能引入新雜質(zhì),第三,除雜后主要物質(zhì)要易于分離,第四,能用物理方法用物理方法分離,使用化學(xué)方法分離提純后一定要還原成原物質(zhì),不能改變物質(zhì)組成。選項A中方案二消耗了主要物質(zhì)木炭,所以不選;選項B中方案二中加入足量稀鹽酸后,產(chǎn)物CaCl2無法分離,故實驗方案不合理。選項D中,方案一不能鑒別,因為加水溶解后都沒有明顯的實驗現(xiàn)象。

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱 。

(2)實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置,收集O2和CO2都可以利用 裝置(填字母序號)。

(3)收集一瓶氧氣,供E實驗使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是

E中集氣瓶底部少量水的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì),下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請從C,H,O,S,Cl,Na,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

(1)硫酸鈉中的陰離子  ;氯化鐵中的陽離子  ;由四種元素組成的鹽 (只寫一種).

(2)寫出一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;寫出一個有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖,不正確的是(    )

  A.檢查氣密性          B.制氣             C.收集         D.驗滿

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性,做了五組實驗。分析并回答問題。

(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是________________________________________。

(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是________________________________。

(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是(  )

 

A.

  陶瓷花瓶

B.

      純棉衣褲

C.

    塑料桶

D.

     納米銅

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是(  )

 

A.

如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

 

B.

如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

 

C.

如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

 

D.

如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實驗,分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾,并對濾液的成分進(jìn)行了探究.

【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?

【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認(rèn)為還可能是  (寫出一種猜想)

【討論】你認(rèn)為  猜想不合理(填字母),請說明理由  

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中, 滴加適量的碳 

  

猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 l ,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮  

      

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