6.今年4月15日是我國第一個“國家安全教育日”,下列做法不會產(chǎn)生安全危害的是(  )
A.缺碘人群食用加碘食鹽B.使用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
C.將霉變米淘洗后食用D.大量使用劇毒農(nóng)藥,殺滅害蟲

分析 A、根據(jù)碘的生理作用判斷.
B、根據(jù)甲醇對人體有害進行分析判斷.
C、根據(jù)霉變的大米中含有有毒的黃曲霉素判斷.
D、根據(jù)劇毒農(nóng)藥會對人體造成傷害進行分析.

解答 解:A、碘是合成甲狀腺激素的主要成分,缺乏會患甲狀腺腫,所以正確.
B、工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇對人體有害,所以錯誤.
C、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉素,它在一般加熱的條件下也難以破壞,不能食用,所以錯誤.
D、劇毒農(nóng)藥殘留在作物中會對人體造成危害,所以錯誤.
故選A.

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.生活中發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是(  )
A.冰塊融化B.酒精揮發(fā)C.菜刀生銹D.玻璃破碎

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖用“●”代表氫原子,“○”代表氧原子,這兩種種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)在C圖中將相關粒子的圖形補充完整;
(2)此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子、水分子
(3)A到B的過程的微觀實質是在一定條件下,過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.實驗室用過氧化氫溶液100克與3克的二氧化錳制氧氣,完全反應后剩余固液混合物99.3克,求原過氧化氫溶液中氫元素的質量分數(shù)( 。
A.4.8%B.10.7%C.85.6%D.10.2%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.我校興趣小組利用以下實驗裝置制到并收集氣體.
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①長頸漏斗;②錐形瓶.
(2)圖A是制備CO2的裝置圖.實驗室制取二氧化碳的原理是(用化學方程式表示):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.該裝置的特點是:便于控制反應的發(fā)生和停止.上面B、C、D、E四套裝置中,能產(chǎn)生與該裝置相同的效果有BD(填寫編號).
(3)通常,實驗室收集二氧化碳的方法是:向上排空氣法,為什么:二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能溶于水,能與水反應.
(4)在實驗室中,同學們利用E圖裝置制取并收集氧氣,關閉K1打開K2,當量筒中水的體積為20mL時,立即關閉K2打開K1,發(fā)現(xiàn)量筒液面略有下降,請你分析可能的原因是:氧氣不易溶于水,有一部分氧氣溶于水.
(5)在利用圖A裝置制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)不同小組產(chǎn)生氣泡的速率不同,請你猜想可能的原因是:大理石顆粒大小不同,請寫出驗證你的猜想的實驗方案:在室溫下,分別取等質量不同顆粒大小的大理石放入錐形瓶中,再分別加入相同體積、相同濃度的稀鹽酸,比較收集相同體積氣體所需的時間..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是( 。
A.單質中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質就是單質
B.酸雨的pH<7,所以pH<7的降水就是酸雨
C.置換反應生成單質和化合物,所以能生成單質和化合物的反應就是置換反應
D.淀粉和碘酒能呈現(xiàn)藍色,所以滴加碘酒能呈現(xiàn)藍色的物質一定含有淀粉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.國家工業(yè)級生石灰的質量標準為氧化鈣的含量不低于97%,小剛取一塊石灰石樣品,準確稱量其質量為11.1g,他模擬石灰窯的生產(chǎn)過程,將樣品高溫煅燒后,測得反應生成的CO2的質量為4.4g,所得的生石灰質量為5.8g(氧化鈣無損失,雜質不發(fā)生任何反應).請你通過計算判斷小剛制得的生石灰是否符合國家質量標準.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.請根據(jù)材料與要求回答下列問題:

(1)如圖1,B中標號為①的儀器名稱是錐形瓶;實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖1中的C 或D裝置.(填字母)
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,會用到一團棉花,這團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,生產(chǎn)氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
【閱讀資料】過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過氧化鈉反應可生成氧氣,反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應原理供氧氣.
(3)劉豐同學想驗證潛艇供氧原理,請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用如圖1裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳氣體,應該在H與I之間添加乙(“甲”或“乙”)裝置(如圖2)進行氣體凈化;該實驗中,裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃色變成
白色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用化學用語填寫.
(1)2個氮分子2N2,(3)2個氮原子2N,(3)2個亞鐵離子2Fe2+

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