6．今年4月15日是我國第一個“國家安全教育日”，下列做法不會產(chǎn)生安全危害的是（　　）
A．缺碘人群食用加碘食鹽B．使用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
C．將霉變米淘洗后食用D．大量使用劇毒農(nóng)藥，殺滅害蟲

分析 A、根據(jù)碘的生理作用判斷．
B、根據(jù)甲醇對人體有害進行分析判斷．
C、根據(jù)霉變的大米中含有有毒的黃曲霉素判斷．
D、根據(jù)劇毒農(nóng)藥會對人體造成傷害進行分析．

解答 解：A、碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺乏會患甲狀腺腫，所以正確．
B、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對人體有害，所以錯誤．
C、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉素，它在一般加熱的條件下也難以破壞，不能食用，所以錯誤．
D、劇毒農(nóng)藥殘留在作物中會對人體造成危害，所以錯誤．
故選A．

點評 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．生活中發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．冰塊融化B．酒精揮發(fā)C．菜刀生銹D．玻璃破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖用“●”代表氫原子，“○”代表氧原子，這兩種種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）在C圖中將相關粒子的圖形補充完整；
（2）此變化前后沒發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子、氧原子、水分子
（3）A到B的過程的微觀實質是在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗室用過氧化氫溶液100克與3克的二氧化錳制氧氣，完全反應后剩余固液混合物99.3克，求原過氧化氫溶液中氫元素的質量分數(shù)（　�。�
A．4.8%B．10.7%C．85.6%D．10.2%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．我校興趣小組利用以下實驗裝置制到并收集氣體．
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）圖A是制備CO2的裝置圖．實驗室制取二氧化碳的原理是（用化學方程式表示）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．該裝置的特點是：便于控制反應的發(fā)生和停止．上面B、C、D、E四套裝置中，能產(chǎn)生與該裝置相同的效果有BD（填寫編號）．
（3）通常，實驗室收集二氧化碳的方法是：向上排空氣法，為什么：二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水，能與水反應．
（4）在實驗室中，同學們利用E圖裝置制取并收集氧氣，關閉K1打開K2，當量筒中水的體積為20mL時，立即關閉K2打開K1，發(fā)現(xiàn)量筒液面略有下降，請你分析可能的原因是：氧氣不易溶于水，有一部分氧氣溶于水．
（5）在利用圖A裝置制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)不同小組產(chǎn)生氣泡的速率不同，請你猜想可能的原因是：大理石顆粒大小不同，請寫出驗證你的猜想的實驗方案：在室溫下，分別取等質量不同顆粒大小的大理石放入錐形瓶中，再分別加入相同體積、相同濃度的稀鹽酸，比較收集相同體積氣體所需的時間．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質就是單質
B．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的降水就是酸雨
C．置換反應生成單質和化合物，所以能生成單質和化合物的反應就是置換反應
D．淀粉和碘酒能呈現(xiàn)藍色，所以滴加碘酒能呈現(xiàn)藍色的物質一定含有淀粉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．國家工業(yè)級生石灰的質量標準為氧化鈣的含量不低于97%，小剛取一塊石灰石樣品，準確稱量其質量為11.1g，他模擬石灰窯的生產(chǎn)過程，將樣品高溫煅燒后，測得反應生成的CO2的質量為4.4g，所得的生石灰質量為5.8g（氧化鈣無損失，雜質不發(fā)生任何反應）．請你通過計算判斷小剛制得的生石灰是否符合國家質量標準．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請根據(jù)材料與要求回答下列問題：

（1）如圖1，B中標號為①的儀器名稱是錐形瓶；實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用圖1中的C 或D裝置．（填字母）
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，會用到一團棉花，這團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，生產(chǎn)氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
【閱讀資料】過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，二氧化碳與過氧化鈉反應可生成氧氣，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，潛艇利用該反應原理供氧氣．
（3）劉豐同學想驗證潛艇供氧原理，請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用如圖1裝置制取的氧氣中，含有少量二氧化碳氣體，應該在H與I之間添加乙（“甲”或“乙”）裝置（如圖2）進行氣體凈化；該實驗中，裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃色變成
白色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學用語填寫．
（1）2個氮分子2N2，（3）2個氮原子2N，（3）2個亞鐵離子2Fe2+．

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