【題目】通過化學變化可以制備物質(zhì)。
(1)某興趣小組欲用200 g 4%的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳制備碳酸鈉,反應的化學方程式是___;若要將提供的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,請列出計算需二氧化碳質(zhì)量(x)的比例式_____;
(2)在實驗中,該小組同學發(fā)現(xiàn),要定量控制通入氫氧化鈉溶液中二氧化碳氣體的質(zhì)量,難以操作。請分析若通入二氧化碳氣體的量不足時會導致產(chǎn)物中混有的雜質(zhì)是_____;
(3)查閱資料:
Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3;NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O;
該小組同學將制備方案改進如下:
步驟 | 實驗操作 | 實驗目的 |
一 | 將200g 4%的NaOH溶液分為兩等份 | / |
二 | ①_____ | 將其中一份溶液中的NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3 |
三 | 將步驟二所得溶液小心煮沸1~2分鐘 | ②___ |
四 | ③___ | 將NaHCO3全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3 |
(4)假設每步轉(zhuǎn)化都完全,該小組同學利用改進后的方案制取的碳酸鈉質(zhì)量m1=___g;經(jīng)老師指導,該小組同學將步驟四反應后的溶液蒸干并充分灼燒得到碳酸鈉粉末的質(zhì)量為m2g,發(fā)現(xiàn)m1=m2,由此證明他們的方案改進成功。
【答案】 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 氫氧化鈉; 向其中的一份氫氧化鈉中通入過量的二氧化碳 除去溶解在溶液中的二氧化碳 將另一份氫氧化鈉溶液與步驟四所得溶液充分混合 10.6
【解析】
(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應方程式為2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O;
參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為:200g×4%=8g,設需要二氧化碳的質(zhì)量是x。
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
80 44
8g x
(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,通入二氧化碳氣體的量不足時會導致產(chǎn)物中混有的剩余的氫氧化鈉;
(3)①實驗的目的是將氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,故實驗操作為向氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化碳氣體;②二氧化碳由部分溶解中溶液中,故將步驟二所得溶液小心煮沸1~2分鐘目的是除去溶解在溶液中的二氧化碳;③碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,故要將碳酸氫鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,可以另一份氫氧化鈉溶液與步驟四所得溶液充分混合,使碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉;
(4)NaOH溶液中鈉元素全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,設生成碳酸鈉的質(zhì)量為m1,所以
2NaOH﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2Na﹣﹣﹣﹣﹣﹣Na2CO3,
80 46 106
200g×4% m1
=,m1=10.6g
所以,生成碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是_______(填字母);
A. 蒸餾水 B. 河水 C. 自來水 D. 礦泉水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,a中收集到的氣體是_____________,可以用________檢驗,該實驗說明水是由___________組成的。
(3)生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下三種實驗方案,請回答有關問題
(實驗方案一)如圖1。
①觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;
②該方案的不足之處是_____。(說出一點即可)
(實驗方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
①觀察到的現(xiàn)象是_____;
②圖2、圖3采用對照實驗的方法,變量只有一個,被控制的量有多個,請說出4個被控制的量_____。
③若圖4中的小紙花上噴有_____,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。
(實驗方案三)如圖5
用長柄V形玻璃管進行實驗,向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
①過一會兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明_____。
②圖5中生成白煙的反應為化合反應,其化學方程式為_____。
(實驗結論)上述實驗證明:分子是不斷運動的,且分子的運動速率與_____有關。(說出一點即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是( 。
A. 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B. t2℃時,100g甲的飽和溶液降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量為15g
C. t1℃時,甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同
D. t2℃時,甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙>甲=丙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。
(1)變化I屬于___變化(選填“物理”“化學”);該變化中的“一定條件”可能是___;
(2)①從有新物質(zhì)生成的角度證明變化Ⅱ是化學變化的方法是___(填一種);
②變化Ⅱ的化學反應方程式為___;該化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是___(填微粒的名稱或符號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件已略去),且這些轉(zhuǎn)化都是初中化學常見的化學反應。
(1)若B、C、D屬于同類物質(zhì),且常溫下狀態(tài)各不相同,則C的化學式是_____,寫出一個符合A→D的化合反應_____(用化學方程式表示)。
(2)若B的物質(zhì)類別與A、C、D不同,D由兩種元素組成。A為純堿,則A的化學式是_____,C→D的化學方程式為:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室里配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液。
(1)用NaCl固體和蒸餾水配制溶液時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和____________;
(2)用濃溶液配制稀溶液時,計算的依據(jù)是稀釋前后____________的質(zhì)量保持不變;
(3)下列配制方法可以達到上述實驗目的的是___________。
A.將10gNaCl固體與100g水混合溶解
B.向50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液中加入50g水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有下列儀器:
(1)填寫標號儀器名稱:⑦____;
(2)實驗室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流,應選擇發(fā)生裝置儀器的組合為____(選擇一套,填序號),當用如圖2裝置收集CO2氣體時,氣體應從____(填“a”或“b”)端進入,寫出檢驗CO2的化學反應方程式______;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補充的實驗儀器為____,反應方程式為_______;用排水法收集O2,所得氣體不純的原因可能是______(答一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B. a點所示溶液中,溶質(zhì)只有NaCl
C. b點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應
D. 向點c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍色
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com