如圖所示的是收集氣體的裝置,現(xiàn)若用它收集氣體X,當(dāng)氣體X從a口進(jìn)入時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣從b口排出,則氣體X可能為①H2�、贠2　③CO2　(　　)

A.①②③均可　　　　　              B.只有①

C.只有③                                    D.只有②和③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

電子層數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

（1）若檢查裝置的氣密性良好后，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并 將水面上方空間分為5等份，在點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷前還

應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是__________________________________；

（2）點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到

___________________________________________

反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________

（3）待_______________時(shí)，打開彈簧夾，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

________________________________________________________________________

出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________；

（4）該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是

______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是（　　）

　

A．

紅磷

B．

氧化鎂

C．

二氧化錳

D．

高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）水是生命之源，A﹣﹣D圖標(biāo)是節(jié)約用水的是　　．

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，

b管連接的是電源的　　極，收集到的氣體是　　，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由　　和　組成的．水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式　　．

（3）地下水是重要的生活用水，人們常用　肥皂水　檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性碳的作用是　　；小卵石、石英砂、膨松棉的作用是　　．

（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列日常生活中的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（　　）

　

A．

食物腐爛

B．

鋼鐵生銹

　

C．

釀制米酒

D．

白酒敞口后酒味變淡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要除去密閉容器中空氣里的氧氣，得到較純凈的氮?dú)饪捎萌紵ǔ鯕�，下列物質(zhì)中可選用的是（　�。�

　

A．

硫

B．

木炭

C．

紅磷

D．

蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是利用排水法收集好的某無(wú)色氣體．請(qǐng)椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無(wú)色氣體”）

　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是                                         （   ）

  A．硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰     B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

  c．鐵在氧氣中燃燒——生成白色固體   D．紅磷在空氣中燃燒——冒白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案