如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是（　�。�

A．均為混合物   B．質(zhì)量減少 C．原子總數(shù)減少 D．分子總數(shù)不變


【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別．

【分析】根據(jù)微觀模擬圖，反應(yīng)前的物質(zhì)為兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成，反應(yīng)后的物質(zhì)也是由兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成；結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析分子的質(zhì)量、分子的個數(shù)及物質(zhì)質(zhì)量的變化，然后結(jié)合選項進(jìn)行分析．

【解答】解：A、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后都有兩種分子，故為混合物，故A正確；

B、因為反應(yīng)前后原子的種類、質(zhì)量、總數(shù)都不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知總質(zhì)量都不變，故B錯誤；

C、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子的總數(shù)沒有發(fā)生變化，故C錯誤；

D、觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)前有6個分子，反應(yīng)后有5個分子，因此分子數(shù)減少，故D錯誤．

故選項為：A．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是實驗室常用的部分儀器．

（1）儀器⑧的名稱為　　；

（2）某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經(jīng)選擇了儀器①②③，則還需要從上圖中選擇的儀器是　　（填一種儀器的序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

（3）使用儀器③的目的是　；

（4）該套裝置還可用于實驗室制取CO2，若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，能產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是　　g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是　　（填字母代號）．

（2）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是　　（填字母代號）．

（3）C中x=　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

A．向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，則該固體一定是碳酸鹽

B．置換反應(yīng)中一定會發(fā)生元素化合價的改變

C．把CuSO4、HNO3、BaCl2同時加到水中，能得到無色透明的溶液

D．某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中肯定含有SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理，設(shè)計了如圖2的實驗裝置制備硝酸，試回答下列相關(guān)問題：

①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：4NH3+5O2═4NO+6　　；然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO．

②連接好圖2裝置后，首先進(jìn)行的操作是　　．

③圖2中通入的氣體a是　，其目的是　　．

④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是人體不可缺少的鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則有關(guān)鈣原子的下列說法中正確的是（　�。�

A．核外共有2個電子層   B．在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C．核外電子總數(shù)為40 D．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有　　元素，可推測生成物中含有水．

（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是　　，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實驗二：小明用右圖裝段進(jìn)行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．

請回答：A裝置中黑色固體粉末是　填化學(xué)式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是　　．

（3）討論交流：

小芳認(rèn)為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：　　（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：　　．

【附加題】

（1）小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷　　

處理的兩種方法是1．　　 2．　　

（2）為避免有毒的CO污染空氣，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)在不斷地變化，大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，原始大氣的主要成分有：甲烷（CH4）、氨氣（NH3）、一氧化碳、二氧化碳等；

現(xiàn)代干燥空氣的成分有：氮氣、氧氣、      氣（占0.934%）、二氧化碳及其它氣體等。

原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去         ，原因是                                                   

                                                              。

綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的二氧化碳逐漸減少，同時氧氣逐漸增加，原因是             

                              。

（3）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，甲烷、氨氣、一氧化碳等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中的一氧化碳可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的        ，寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式                                    。

（4）由原始大氣轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣，經(jīng)歷了漫長的復(fù)雜的化學(xué)變化過程，雖然大氣的成分發(fā)生了根本性的變化，但是從宏觀組成和微觀構(gòu)成上看，組成大氣成分的             

及                    都沒有發(fā)生改變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注．

（1）化石燃料包括煤、　和天然氣．化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學(xué)式為　　．

（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為

　．

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同步練習(xí)冊答案