4.如圖是某個化學反應的微觀示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖示中共有4種分子;
(2)寫出圖中所示反應的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)圖中所示反應是否屬于置換反應?不屬于(填“屬于”或“不屬于”).你的判斷依據(jù)是生成物中沒有單質.

分析 (1)根據(jù)構成相同的分子為同種分子,觀察化學反應的微觀示意圖,判斷分子的構成,確定分子的種類.
(2)利用分子的構成,確定反應中各物質的化學式,寫出反應的化學方程式即可.
(3)置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)第一個粒子表示由1個碳原子和4個氫原子構成的1個甲烷分子;第二個粒子表示由2個氧原子構成的1個氧分子;第三個粒子表示2個由1個碳原子與2個氧原子構成的1個二氧化碳分子;第四個粒子表示由1個氧原子與2個氫原子構成的1個水分子;因此圖示中共有4種分子.
(2)根據(jù)分子的構成,該反應涉及的四種物質化學式分別為CH4、O2、CO2、H2O,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)該反應的生成物均是化合物,沒有單質,故不屬于置換反應.
故答案為:(1)4;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)不屬于;生成物中沒有單質.

點評 本題通過化學反應的微觀示意圖考查了對化學反應的認識,學會從微觀的角度看物質、用微粒的變化分析化學反應是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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14.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時發(fā)生如下反應4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是(  )
A.Fe2O3B.FeOC.FeD.Fe3O4

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15.用化學用語填空:
①地殼中含量最多的元素O; ②構成氯化鎂的陽離子Mg2+;
③氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;④最常用的溶劑H2O.

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12.硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑.工業(yè)上常用紅鋅礦(主要含ZnO)和18~25%稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學反應方程式:H2SO4+ZnO═ZnSO4+H2O.取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應,最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質量分數(shù)是多少?(假設紅鋅礦中的雜質不與稀硫酸反應)

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19.下列關于實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.銅片放入稀鹽酸中有氣泡產生
B.蠟燭在空氣中燃燒,生成CO2和H2O
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀
D.電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.甲、乙同學利用如下裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應.(裝置氣密性良好)

①裝置A用于制取二氧化碳,寫出裝置A中制取二氧化碳的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②使A中反應暫停的操作是關閉K1
③甲同學打開裝置B中分液漏斗活塞,將8mL室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入B中,然后關閉漏斗活塞,打開K2(填K1或K2),觀察到C中液體倒流至B中.甲同學得出結論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應.
乙同學認為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗.請完成以下表格:(步驟同上,略)
分液漏斗內液體現(xiàn)象結論
甲同學:室溫時8mL氫氧化鈉飽和溶液.量筒中液體倒流入B中,且量筒內液面下降至10ml刻度處.
二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應.

乙同學:室溫時8mL水.
量筒中液體倒流入B中,且量筒內液面下降至>10ml刻度處.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學實驗小組的同學在老師的幫助下設計了“酸雨的形成”的趣味實驗.
【查閱資料】甲基橙,化學式 C14H14NaSO3Na.1份溶于500份水中,稍溶于水而呈黃色,易溶于熱水,溶液呈金黃色,幾乎不溶于乙醇.主要用做酸堿滴定指示劑,也可用于印染紡織品.甲基橙的變色范圍是pH<3.1時變紅,3.1-4.4時呈橙色,pH>4.4時變黃.
【實驗用品】三頸瓶、燒杯、漏斗、酒精燈、燃燒匙、單孔橡皮塞、止水夾、注射器、乒乓球、氧氣、硫磺、甲基橙、蒸餾水、大理石、新鮮芹菜葉
【實驗裝置】

【實驗步驟】
(1)取少量硫磺在燃燒匙中點燃,迅速伸入裝有氧氣的三頸瓶中,并塞緊橡皮塞.
(2)打開止水夾2,待注射器的活塞逐漸向左運動時,來回推拉活塞2-3次,再關閉止水夾2.
(3)打開止水夾1,觀察乒乓球是否被吸在漏斗口.
(4)將一小塊大理石放入三頸瓶液體中,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】
(1)硫磺在三頸瓶中燃燒時火焰呈淡藍色,反應方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)滴有甲基橙的蒸餾水的顏色變化為由黃色變成橙色或紅色.
(3)實驗步驟3中乒乓球不能(填“能”或“不能”)被吸在漏斗口.
(4)注射器內的新鮮芹菜葉片褪綠,變成黃白色.
【交流討論】
(1)此實驗不用石蕊試液而用甲基橙,是因為考慮到:甲基橙的pH變色范圍比石蕊試液小.
(2)酸雨有很大的危害,如腐蝕大理石等.請你提出一種防治措施:減少化石燃料的燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.關于催化劑的敘述錯誤的是( 。
A.能改變其他物質的化學反應速率
B.氧氣是可燃物燃燒的催化劑
C.在用過氧化氫制氧氣時,常用二氧化錳作催化劑
D.本身的質量和化學性質在反應前后不會發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.能用于治療胃酸過多癥的物質是( 。
A.蔗糖B.食鹽C.食醋D.小蘇打

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