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【題目】(1)若用98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)配制500g19.6%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸____mL(結果精確到0.1 mL),所用水的體積是____mL,若用量筒量取濃硫酸時仰視讀數,其他操作均正確,則所配制稀硫酸的溶質質量分數____19.6%(”)

(2)100g氫氧化鈉溶液中慢慢滴加(1)中配制的稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,測得pH的變化情況如圖。B點溶液中的溶質有_____(寫化學式)

(3)A點表示稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應,求A點所得溶液中溶質的質量分數______(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

【答案】54.3 400 Na2SO4H2SO4 14.2%

【解析】

解:(1)設需要98%的濃硫酸質量為m,

98%m=500g×19.6%,則m=100g,需要98%的濃硫酸體積為54.3mL;

需要水的質量為500g-100g=400g,需要水的體積為=400mL;

若用量筒量取濃硫酸時仰視讀數,則實際量取濃硫酸質量偏大,其他操作均正確,則所配制稀硫酸的溶質質量分數>19.6%;

2)氫氧化鈉與硫酸反應:2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O,繼續(xù)滴加硫酸過量;則B點溶液中的溶質有:Na2SO4H2SO4;

3)設:所得硫酸鈉溶液中溶質的質量為x

x=28.4g

硫酸鈉溶液中溶質質量分數=。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題。

1)寫出AG兩種儀器的名稱:A_____,G_____

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應從圖甲中選用的儀器組合為_____(填字母編號),反應的文字表達式為_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)某;瘜W興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗。

(實驗目的)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

(反應原理)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____。

(裝置連接)為達到實驗目的,各裝置的正確連接順序是a_____(填接口的字母)→d。

(補充實驗)在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗。

①集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂_____。

②實驗過程發(fā)現I瓶中的水變紅了,原因是_____。

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【題目】王者歸“錸”,中國利用超級金屬——錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息,下列有關說法不正確的是

A.錸元素的核內質子數為75B.錸屬于金屬元素

C.錸的相對原子質量為186.2gD.錸原子的核外電子數為75

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【題目】A、B、C、D四種物質,分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;BA中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體CC可使澄清石灰水變渾濁:D是無色無味的氣體,將紅熱的B放入D中,B立即想滅,且CD是不同的物質,

1)請寫出A、BC、D的名稱

A_______;B______C________;D_________。

2)寫出BA中燃燒的文字表達式_____________

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.t1時,甲、乙兩物質的溶解度大小關系:甲>

B.t2時,甲、乙兩物質的飽和溶液中,溶質的質量一定相等

C.t3時,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法將N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液

D.甲中含少量的乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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【題目】已知:醋酸能使紫色石蕊溶液變紅,醋酸有揮發(fā)性。

1 仿 。 , 象是______________________。

②在進行實驗時聞到也有一股刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖2,改進后實驗能證明分子在不斷運動外,還可同時證明溫度與分子運動的關系是______________________。

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【題目】在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種:請回答問題:

1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是________________(填物理化學)變化。以綠色化學的理念,你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_________________(填)途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。

2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:

①寫出儀器的名稱:a________。

②裝置 A 有一處明顯的不符合題意,可以通過調節(jié)螺旋按鈕_______________(選填“K1”、“K2”“K3”)進行改正。

上述裝置改正后,請回答以下問題。

③實驗室采用途徑甲制取氧氣,該反應的符號表達式是________。 應選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號),試管口要放__________,目 的是 ________________________,用 E 裝置收集氣體,當__________時開始收集氧氣,將收集滿氧氣的集氣瓶________放在桌面上。

④采用途徑乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________(填編號),若將裝置中的注射器換成長頸漏斗,此裝置的優(yōu)點是 ________________________。如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法_______________________

⑤已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩 種固體加熱制取甲烷。你認為實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是 ________ (填序 號);收集較純凈甲烷的裝置是_____(填序號)(從CD、E中選擇)。

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【題目】甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:

1)依據丙實驗回答:

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____________________________。

2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。

通過甲、丙兩個實驗,結合課堂學習,你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應該注意的問題是(說明一點即可)________________________。

3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_____________。

4)小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量,結果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是_____________。

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【題目】根據以下實驗裝置圖,回答問題。

1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生裝置和收集裝置應選_____(填字母);其化學反應方程式是_____。

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,其化學反應方程式是_____;若要檢驗該氣體,應在F中加入的試劑為_____。

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