寫出化學(xué)符號或符號的意義.
(1)二氧化硅:
 
;
(2)硝酸鋁中鋁元素的化合價為正三價:
 
;
(3)3NH3
 
;
(4)Fe2+
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式寫法,因此二氧化硅表示為:SiO2
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以硝酸鋁中鋁元素的化合價為正三價,故可表示為:
+3
Al
(NO33
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3NH3可表示3個氨氣分子;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故Fe2+可表示亞鐵離子.
故答案為:(1)SiO2;(2)
+3
Al
(NO33;(3)3個氨氣分子;(4)亞鐵離子;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某物質(zhì)微觀形成過程.請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為
 
,該物質(zhì)由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成;
(2)該過程說明原子通過
 
電子形成離子,鈉離子符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同,探究過程如圖:

【提出問題】我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同.
【假設(shè)猜想】吸入氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少;呼出的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較多.
【搜集證據(jù)】
(1)用如圖1所示方法收集兩瓶呼出的氣體,另外取兩個空集氣瓶,其中為空氣.
(2)如圖2左所示,向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
現(xiàn)象:
 
 結(jié)論:
 

(3)如圖2右圖所示,將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中.
現(xiàn)象:
 

結(jié)論:
 

(4)取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一個呼氣,井與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比.
現(xiàn)象:
 

結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋是一種我們生活中常見的食物:
(1)雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是
 

(2)鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機(jī)物,將其搗碎可以埋入花盆作
 
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”).
(4)用生石灰與水可將雞蛋煮熟,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘-131)的相關(guān)報道成為熱門話題.請回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子.
131I原子的核外電子數(shù)為
 

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.原因是
 

(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是
 

(3)日本地震后,個別居民搶購食鹽.假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn),每日需要補(bǔ)充166mgKI.已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號,填在旁邊的橫線上:
剛玉的主要成分是氧化鋁
 
,而不是二氧化硅(二氧化硅中硅元素顯+4價
 
),剛玉的硬度僅次于金剛石
 
,一些剛玉由于混有少量的銅離子
 
等雜質(zhì)而顯藍(lán)色,俗稱藍(lán)寶石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的常規(guī)要求,如粉末狀藥品應(yīng)用
 
取用;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清洗玻璃儀器,當(dāng)儀器內(nèi)壁附著的水成股流下,說明清洗
 
(填“干凈”或“不干凈”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語豐富多彩,按要求寫出下列化學(xué)符號.
(1)2個氯原子
 
;            
(2)2個氮分子
 
;
(3)3個銨根離子
 
;         
(4)硫酸鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

前不久,PX項(xiàng)目在國內(nèi)引起公眾廣泛的關(guān)注,PX的中文名是1、4-二甲苯,別名對二甲苯,化學(xué)式為C8H10.它是一種無色透明液體,有特殊的氣味.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、對二甲苯由18個原子構(gòu)成
B、對二甲苯屬于有機(jī)物
C、對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為90.6%
D、對二甲苯的特殊氣味屬于物理性質(zhì)

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