16．20℃時，在三個各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結晶水，不與水反應）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關說法不正確的是（　�。�
物      質甲乙丙
未溶解固體的質量/g703
A．升高溫度，三溶液中溶質的質量分數(shù)一定會改變
B．三溶液中溶質的質量分數(shù)乙＞丙＞甲
C．所得溶液可能都是飽和溶液
D．20℃時，甲的溶解能力最小

分析 A．根據(jù)乙已經完全溶解，改變溫度后可能不會對溶質產生影響進行解答；
B．根據(jù)溶劑質量相同而甲、乙、丙三種溶液中溶質質量的大小來分析；
C．根據(jù)乙溶液的狀態(tài)來分析；
D．根據(jù)溶解度是指在該溫度下100g水中最多溶解該物質的質量進行分析

解答 解：A．乙物質已經完全溶解在水中，如改變溫度可能不會對溶質的質量產生影響，故錯誤；
B.20℃時，在三個各盛有100g水中，所溶解的三種物質的質量由大到小的順序為：乙＞丙＞甲，所以三溶液中溶質的質量分數(shù)乙＞丙＞甲，故正確；
C．甲和丙中均有不溶解的溶質存在，說明二者均已飽和，根據(jù)乙物質未溶解固體的質量為0可知乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故正確；
D．由溶解度的概念可知，20℃時，在100g水所溶解的溶質質量越小（達到飽和狀態(tài)時），其溶解度越小，故正確．
故選A．

點評 該題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒有固體剩余時應考慮可能恰好溶解達到飽和的情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．“水是生命的源泉”．下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是（　�。�
A．水是一種氧化物
B．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
C．水分子中含有氫、氧兩種原子
D．水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七中物質，C、F是常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，溶質含有三種元素，G為藍色溶液，它們之間存在如圖所示的關系，請回答下列問題：
（1）推測下列物質或溶質的化學式：B、H2DFeCl2；
（2）寫出A轉化C的化學方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（3）寫出C和G反應的現(xiàn)象：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體或有紫紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請回答下列問題
（1）玻璃儀器洗滌干凈的標志是內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下
（2）請舉出3種化學實驗室常見的有刻度的儀器名稱量筒、托盤天平、燒杯．
（3）在給試管內的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，有多種不當?shù)牟僮鲿鹪嚬芷屏�，請列舉三種未均勻預熱就集中加熱、試管外壁有水珠、試管與燈芯接觸．
（4）工業(yè)上制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣該變化是物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．元素周期表是化學學習和研究的重要工具．圖是元素周期表的一部分．

（1）寫出16號元素的名稱硫；
（2）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；
（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是A （填序號）：
A．質子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質量不同
（4）1號、8號兩種元素組成的化合物，其相對分子質量為18或34．
（5）選擇上表中的適當元素，組成符合下列要求的物質，將化學式填在空格中．
①氧化物H2O ②空氣中含量最多的物質N2 ③常用做干燥劑的一種酸濃H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取12.5g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為146g，反應后燒杯中物質的總質量為154.1g．請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量．
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（純度）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙、丁四種物質混合后，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，下列判斷正確的是（　　）
甲乙丙丁
反應前質量/g701689.5
反應后質量/g388489.5
A．甲可能是單質，丙一定是化合物B．乙、丙變化的質量比是1：6
C．該反應可能是分解反應D．丁一定是這個反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①酒精燈②分液漏斗 ③集氣瓶．
（2）組裝好B裝置后，先向分液漏斗中加入水，然后將導管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢查裝置氣密性．
（3）用高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置應選A，寫出反應化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．①可用圖D所示的方法收集氧氣，主要是因為氧氣不易溶于水．
②應將收集滿氧氣的氧氣瓶正放在桌面上．
③用圖9所示裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端導入．
（4）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為B和C（填字母編號），反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇ABC．
A．紫色石蕊溶液   B．澄清石灰水   C．燃著的木條．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有a、b、c三種金屬，將a、b分別放入稀硫酸，c的硝酸鹽溶液中，現(xiàn)象如下表所示：
ab
在稀硫酸中無反應溶解并放出氣體
在C的硝酸鹽溶液中無反應無反應
則a、b、c化學性質由強到弱的順序是（　�。�
A．a  b  cB．b  a  cC．c  b  aD．a  c   b

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