“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點的比較,正確的是( 。
A、構(gòu)成:二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
B、性質(zhì):CO2易溶于水,不支持燃燒;CO難溶于水,但支持燃燒
C、用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D、危害:CO2排放過多會造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒
考點:二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響,一氧化碳的物理性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)已有的二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)以及用途進行分析解答即可.
解答:解:A、從構(gòu)成上看,一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子,錯誤;
B、從性質(zhì)上看,一氧化碳不能支持燃燒,錯誤;
C、從用途上看,一氧化碳不能用于人工降雨,錯誤;
D、從危害上看,CO2排放過多會造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒,正確;
故選D.
點評:掌握常見物質(zhì)的組成和構(gòu)成以及性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中,選擇正確答案物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線里.
A.甲烷    B.活性炭    C.食鹽    D.熟石灰     E.純堿    F.燒堿
(1)常用作于建筑材料的是
 
;
(2)在全國轟轟烈烈進行的“西氣東輸”中,其中的“氣”指的是
 
;
(3)生理鹽水中的“鹽”是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是(  )
A、空氣是一種混合物
B、空氣是一種重要的資源,可以用來制取氮氣和氧氣
C、氧氣約占空氣質(zhì)量的
1
5
,氮氣約占
4
5
D、空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理:
(1)濕法冶銅:
 

(2)工業(yè)上用石灰石制取二氧化碳:
 

(3)用熟石灰粉刷墻壁:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一些物質(zhì)的用途:用于生產(chǎn)①化肥,②肥皂,③火藥,④玻璃,⑤印染,⑥洗滌劑.將以上物質(zhì)的用途進行分類,并寫出分類依據(jù).
分類標(biāo)準(zhǔn):
 

對應(yīng)的相關(guān)用途為:
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸一般由顯正價的
 
和顯負(fù)價的
 
兩部分組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的.下列實驗操作或設(shè)計中正確的是
(  )
A、
用50mL量筒量取8.2mL水
B、
收集CO2
C、
驗證質(zhì)量守恒定律
D、
分離出水中的二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為創(chuàng)造美麗漯河,我們都要行動起來保護我們的環(huán)境,使漯河的天更藍(lán),空氣更新鮮,請你向漯河市人民政府提出防止空氣污染的建議,(至少兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中含量最多的元素是( 。
A、N
B、O
C、N2
D、O2

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