化學(xué)方程式不能提供的信息是（　　）
A、通過什么條件反應(yīng)
B、哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
D、各粒子的相對數(shù)量
考點：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．
解答：解：A、化學(xué)方程式能表示反應(yīng)條件．
B、化學(xué)方程式能表示反應(yīng)物．
C、化學(xué)方程式不能表示化學(xué)反應(yīng)速率的快慢．
D、化學(xué)方程式能表示各微粒之間的數(shù)量比．
故選C．
點評：解答本題的關(guān)鍵是鹽掌握化學(xué)方程式的意義，只有理解了化學(xué)方程式的意義才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

改正右圖所示給液體加熱操作中的錯誤：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下列出的是一些常用的滅火方法：①熄滅液化氣灶火焰時，關(guān)閉閥門；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火；  ③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅； ④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅； ⑤森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉． 請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：
分類標準一：
 
，包括事例
 
（填序號）．
分類標準二：
 
，包括事例
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義
（1）2個氫原子
 
  
（2）3個氧氣分子
 
  
（3）五氧化二磷
 

（4）CaCO3
 

（5）二氧化碳
 

（6）SO2
 

（7）氯化鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．用一氧化碳和磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在2A+
 
B═2C+
 
D的反應(yīng)中，若B、D的質(zhì)量比為12：9，B、D的相對分子質(zhì)量之比為16：9，則B、D前面的化學(xué)計量數(shù)之比為（最簡化）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字或者符號填空：
（1）兩個氯原子
 
  
（2）兩個氧分子
 
   
（3）鈣元素
 

（4）五個硝酸根離子
 

（5）氫氧化鈣
 
 
（6）硫酸銨
 

（7）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
 

（8）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)式或化學(xué)用語表示：①氮元素
 
②用于填充飛艇的氦氣
 
③氯化鋁中鋁元素的化和價+3價
 
④鉛筆中的“鉛”
 
⑤水銀中的銀
 
⑥硫酸根離子
 

（2）寫出符號中數(shù)字“3”的含義⑦3S
 
⑧Fe3+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分：

（1）原子序數(shù)是13的元素符號為
 
；Na元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）相對原子質(zhì)量為32.06的元素屬
 
（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；F元素最外層電子數(shù)為
 
；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填字母）
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．相對原子質(zhì)量不同     C．中子數(shù)不同
（4）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素位于周期表中第
 
周期．

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