【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（ ）
A.屬于置換反應(yīng)
B.相對分子質(zhì)量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1：3
D.氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

【答案】C
【解析】解：由微觀過程圖和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的方程式應(yīng)該是：4NH3+3O2 6H2O+2N2 ． A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故說法正確；
B、由方程式可知，相對分子質(zhì)量最小的是NH3 ， 故說法正確；
C、生成丙和丁的質(zhì)量比為：（28×2）：（18×6）=14：27，故說法錯誤；
D、由方程式可知，氫元素的化合價在反應(yīng)前后都是+1價，沒有變化，故說法正確．
故選項為：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 濃鹽酸敞口放置質(zhì)量減輕

B. 氫氧化鈉固體吸收空氣中的水蒸氣而潮解

C. 無色酚酞遇到堿溶液變紅色

D. 海水曬鹽得到化工廠的原料粗鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳(Ni)和錳(Mn)都是重要金屬，將Ni絲插入MnCl2溶液中，無明顯現(xiàn)象；插入CuCl2溶液中，Ni絲表面有紅色固體析出，則這三種金屬活動性由強到弱的順序是(　　)

A. Cu、Mn、Ni B. Mn、Ni、Cu C. Ni、Mn、Cu D. Mn、Cu、Ni

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合化學(xué)實驗規(guī)則的是（ ）

A．上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項

B．在設(shè)計實驗方案時，要充分考慮實驗安全

C．每次實驗時，應(yīng)該實事求是地最好記錄

D．實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某鋼鐵廠實驗室為測定赤鐵礦Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)），進(jìn)行如下實驗：
請回答下列問題：
（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；
（3）根據(jù)已知條件列式求解200g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式；
（4）若向最終濾液中加入16g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）該鋼鐵廠每天用上述赤鐵礦石1900t來生產(chǎn)生鐵，則理論上日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵的質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）．A是白色難溶固體，相對分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿．則A的一種用途是；B的化學(xué)式為；由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實及對這些事實的解釋，不正確的是（�。�

A. 春天的沙塵暴——分子是運動的

B. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隙

C. 糖是甜的，醋是酸的——不同分子性質(zhì)不同

D. 電解水制取氫氣和氧氣——分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解水實驗的說法正確的是

A. 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8∶1 B. 負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 正極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D. 該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是(　　)

A. HCl NaNO3 K2SO4 Na2CO3

B. CuCl2 Na2SO4KNO3 NaCl

C. NaOH K2CO3 NaCl Na2SO4

D. BaCl2 KNO3 CaC12 Na2SO4

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