【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件略去）．A是白色難溶固體，相對分子質量為100，金屬元素的質量分數(shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿．則A的一種用途是；B的化學式為；由C轉化為D的化學方程式為 ．

【答案】建筑材料；CaCl2；CaO+H2O=Ca（OH）2
【解析】解：A是白色難溶固體，相對分子質量為100，金屬元素的質量分數(shù)為40%，因此A為碳酸鈣；碳酸鈣反應產(chǎn)生C，C能夠轉化為D，C常作干燥劑，D屬于堿，因此C是氧化鈣，D是氫氧化鈣；氧化鈣能夠轉化為B，B和碳酸鈣可以相互轉化，因此B可以是氯化鈣，帶入驗證符合轉化關系，因此：A是碳酸鈣，可以用于建筑材料；B是氯化鈣；氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，反應的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2； 所以答案是：建筑材料； CaCl2； CaO+H2O=Ca（OH）2 ．
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義．
（1）生活中可以用區(qū)分硬水和軟水，通過的方法將硬水軟化．
（2）電解水的實驗中，正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為 ， 通過實驗可以得出水是由組成的．
（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液．如圖正確的操作順序是（填字母序號），若量取水時仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)6% （填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質溶于說，所得溶液的pH小于7的是（ ）

A．二氧化碳 B．蔗糖 C．肥皂 D．純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種，進行如下實驗（圖1）：

（1）觀察到燒杯值的現(xiàn)象是 ．
（2）【提出問題】A是哪一種酸？
老師要求甲、乙同學從反應后的溶液B分別展開探究．
【猜想假設】甲同學：A是稀鹽酸；乙同學：A是稀硫酸．
【實驗探究】（如圖2）
【評價交流】甲同學的實驗（填“能”或“不能”）得出正確結論，乙同學的實驗（填“能”或“不能”）得出正確結論．
實驗3發(fā)生反應的化學方程式為 ， 反應后所得溶液中一定含有的離子是 ．
（3）【歸納總結】通過乙同學的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時，如果待測溶液中含有干擾離子，則應在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成除去．經(jīng)討論我們能夠總結出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法不正確的是（ ）
A.屬于置換反應
B.相對分子質量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質量比為1：3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨氣是工業(yè)制硝酸的重要原料。氨氣（NH3）中氫元素的化合價為+1價，氮元素的化合價為

A、—3 B、+3 C、+4 D、+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是 （ ）

A. 振蕩試管內的液體時，用手緊握試管，上下晃動

B. 過濾時，為加快過濾的速度，可用玻璃棒攪動漏斗里的液體

C. 收集完畢氧氣后，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈。

D. 為了節(jié)約藥品，可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

水質主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3） 28.9﹣42.9
碳酸氫根（HCO ） 173﹣205
氯離子（Cl﹣） 1.0﹣8.0
硫酸根（SO42﹣） 16.06﹣19.52
鎂 2.5﹣7.5

鍶（Sr）0.01﹣0.32
鈣 5﹣45
鈉（Na+）45﹣70
鉀（K+）0.5﹣2.0
PH 7.8±0.5

①碳酸氫鈣的化學式是 ．
②二個鎂離子的化學符號是 ．
③用結構示意圖表示Cl﹣的核外電子排布 ．
④請在偏硅酸化學式中標記硅元素的化合價 ．
⑤礦泉水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
⑥淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標志的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．在整個轉化體系中Fe（1﹣y）O是 ， 整個轉化反應的化學方程式可表示為： ． 若該研究成熟并廣泛應用，能緩解 ．

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