【題目】用化學(xué)用語(yǔ)書寫：

（1）3 個(gè)磷酸根離子_________。

（2）氬氣________。

（3）氫氧化亞鐵________。

（4）地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物________。

【答案】3PO43- Ar Fe(OH)2 SiO2

【解析】

（1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)磷酸根離子表示為3PO43-；

（2）氬氣是單原子分子，可以用元素符號(hào)直接表示，化學(xué)式為Ar；

（3）在氫氧化亞鐵中，鐵元素顯示+2價(jià)，氫氧根離子顯示﹣1價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零，氫氧化亞鐵化學(xué)式為：Fe(OH)2；

（4）地殼中含量居前兩位的元素是氧元素和硅元素，形成化合物的化學(xué)式為：SiO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）取2支試管，1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡，插入________的木條，木條復(fù)燃。而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象。取出土豆絲，發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒變，這證明了土豆里有一種生物酶能起_____（填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用。

（2）下列現(xiàn)象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時(shí)間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；②冬天，人說(shuō)話時(shí)，可看到呼出的氣體變成水霧；③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；④夏天吹空調(diào)時(shí)，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí)，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。其中，能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有________(填序號(hào)下同），能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液，它們分別中稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一種，已知甲+乙→無(wú)明顯現(xiàn)象，乙+丙→白色沉淀，丙+丁→白色沉淀，甲+丁→無(wú)色氣體；BaCO3、BaSO4難溶于水。試回答：

（1）丁物質(zhì)的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。

（2）寫出乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）寫出甲和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別物質(zhì)是科學(xué)探究的重要手段。下列四組物質(zhì)的水溶液僅靠組內(nèi)物質(zhì)不可能鑒別出的一組是（ ）

A. Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3 B. AgNO3 NaCl HCl KNO3

C. Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl D. CuSO4 NaNO3 KOH HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。請(qǐng)完成下列填空：在符號(hào) ①Fe2+ ②2NH3 ③NO2 ④2Na+中，“2”的意義各不相同。其中（用序號(hào)回答）：

A、表示分子個(gè)數(shù)的是_______ ； B、表示一個(gè)分子中所含的原子數(shù)目的是______；

C、表示離子數(shù)目的是_______； D、表示離子所帶電荷數(shù)的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去雜質(zhì)是化學(xué)常用的分離方法。下列除雜質(zhì)的試劑與操作方法有不正確的是（ ）

序號(hào)

括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

所選試劑或方法

操作步驟

A

Cu粉(Zn粉)

稀鹽酸

①加足量稀鹽酸，②過濾

B

CO2(CO)

燃燒法

點(diǎn)燃一氧化碳

C

FeSO4(CuSO4)

Fe粉

①加足量鐵粉，②過濾

D

KNO3(CaCO3)

H2O

足量水，②過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒駕危害大家都知曉，但司機(jī)酒駕屢見不鮮，必須加強(qiáng)監(jiān)管。酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4X（橙紅色）+6H2SO4=2Cr2（SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（ ）

A. CrO3 B. Cr2O3 C. Cr2S3 D. CrSO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，中科大課題組以殼聚糖作三維軟模板，發(fā)展了一種制備酚醛樹脂與二氧化硅復(fù)合材料的新方法，成功研制了具有雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復(fù)合氣凝膠新型隔熱防火材料。該材料具有輕質(zhì) 多孔、隔熱防火等特點(diǎn)。下列有關(guān)新型隔熱防火材料說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 建筑物使用隔熱材料可以降低能耗和提高能量利用率

B. 使用新型隔熱防火材料的可以避免鋼筋混凝土材質(zhì)建筑物因火災(zāi)強(qiáng)度下降坍塌

C. 新型隔熱防火材料中的硅原子是靜止不動(dòng)的

D. 新型隔熱防火材料的使用可以減少普通有機(jī)隔熱材料的污染問題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的KOH溶液（化學(xué)性質(zhì)和NaOH相似），老師說(shuō)該溶液可能已變質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下小青同學(xué)對(duì)該溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想一：KOH 猜想二：_________________ 猜想三：K2CO3

（查閱資料）KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性，K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)過程）

實(shí)驗(yàn)步驟

試驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取少量久置的KOH溶液于試管中，滴加3滴無(wú)色酚酞溶液

溶液變紅色

猜想三不成立

②

另取少量久置的KOH溶液于另一試管中，加少量Ba(OH)2溶液，

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）老師指出實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，上述實(shí)驗(yàn)方法只能證明猜想___（填“一”“二”或“三”）不成立。

實(shí)驗(yàn)步驟

試驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

③

取少量久置的KOH溶液于試管中，加適量Ba(OH)2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

④

取步驟③所得上層清液，滴加3滴無(wú)色酚酞溶液

_________

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）老師指出上述試驗(yàn)方法仍然不能證明猜想二成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）____。

（實(shí)驗(yàn)反思）小青同學(xué)經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)只要將“實(shí)驗(yàn)改進(jìn)”步驟③中的Ba(OH)2溶液替換成_________溶液（填化學(xué)式），其余操作均不變，并還能得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就可以證明猜想二正確。

（實(shí)驗(yàn)拓展）老師肯定了小青同學(xué)的反思，小竹同學(xué)也提出對(duì)久置的KOH溶液成分探究的其他方法，具體實(shí)驗(yàn)過程如下表：

試驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量久置的KOH溶液與試管中，不斷的慢慢滴加稀鹽酸

過了一段時(shí)間溶液中冒出氣泡

猜想二成立

老師也肯定了小竹的實(shí)驗(yàn)方法，則在小竹實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)組成有______種可能情況。

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