【題目】從微觀的角度了解物質及其變化,有助于更好的認識物質組成和變化的本質.
(1)氟原子的結構示意圖為 ,則x= , 在化學反應中氟原子易(填“得到”或“失去“)電子.
(2)鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為 .
(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖,回答下列問題: ①實際與Mn反應的粒子是;
②反應中失去電子的粒子是;
③由反應可知金屬的活潑性:MnCu(填“>”或“<”);
④該反應中化合價沒有改變的元素或根是(填對應選項的字母).
A.錳元素 B.銅元素 C.硫酸根.
【答案】
(1)2;得到
(2)Al3+
(3)Cu2+;Mn;>;C
【解析】解:(1)氟原子的結構示意圖為 ,由于第二層排布了電子,則第一層已排滿了,則x=2,最外層電子數(shù)是7,大于4,在化學反應中氟原子易得到電子.(2)鋁原子失去3個電子形成鋁離子,離子符號為:Al3+ . (3①由微粒的變化可知,實際與Mn反應的粒子是:Cu2+;②由于M你變成了Mn2+ , 所以反應中失去電子的粒子是:Mn;③由反應可知,Mn能將Cu從其鹽溶液中置換出來,金屬的活潑性:Mn>Cu;④該反應中化合價沒有改變的是硫酸根. 故答為:(1)2,易得;(2)Al3+;(3)①Cu2+;②Mn;③>;④C.
(1)根據(jù)核外電子的排布規(guī)律和最外層電子數(shù)目的特點分析;(2)根據(jù)離子符號的寫法分析回答;(3)根據(jù)Mn和CuSO4溶液反應的示意圖,根據(jù)微粒的變化、金屬與鹽的反應分析回答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞黏在一起。反應的化學方程式為SiO2+2NaOH==X+H2O,試推斷X的化學式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,二氧化硫會形成酸雨污染環(huán)境,科研小組設計利用海水除去二氧化硫,氣工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)二氧化硫中硫、氧元素的質量比m(S):m(O)=;
(2)亞硫酸(H2SO3)能被空氣中的氧氣氧化為硫酸,寫出反應的化學方程式 .
(3)用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的(填字母序號)
A.酸性
B.堿性
C.氧化性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質X的化學式為H2C2O4 , 可發(fā)生如下反應: aH2C2O4 bH2O↑+cCO2↑+dY↑
取90g X,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量濃硫酸,濃硫酸增重18g,另取90gX,在t℃完全分解,產(chǎn)物通過足量堿石灰(CaO和NaOH的固體混合物),堿石灰增重62g,則下列說法不正確的是(已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應)( )
A.CO2的質量為44g
B.氣體Y的質量為28g
C.氣體Y可能為甲烷
D.方程式中b和c的比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知Mg能在CO2中燃燒生成碳和一種白色固體物質,某化學興趣小組用如圖所示裝置制備CO2并對Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質進行探究. 實驗過程:連接好裝置并檢查裝置的氣密性,裝入藥品,打開活塞,讓A中產(chǎn)生的氣體依次通過B,C,待氣體充滿集氣瓶后,用坩堝鉗夾住8﹣10cm長的用砂紙打磨干凈的鎂條,將鎂條點燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中,待劇烈反應平息后,關閉活塞,即可看到集氣瓶內(nèi)壁和底部有白色固體和黑色物質出現(xiàn).
查閱資料:①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2;②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為白色固體.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是 , 裝置C的作用是
(3)檢驗D中集氣瓶已經(jīng)充滿CO2的方法是
(4)白色固體物質是什么?甲同學提出了三種猜想: 猜想Ⅰ:白色固體物質是MgO
猜想Ⅱ:白色固體物質是Mg(OH)2
猜想Ⅲ:白色固體物質是MgCO3
①上述猜想中,你認為不合理的猜想是(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ),理由是 .
②乙同學取D中的白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體溶解,無氣泡產(chǎn)生,據(jù)此可知猜想(填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ)是合理的,則鎂在D中發(fā)出反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗Ⅰ:實驗室制O2 . 【實驗裝置】如圖1所示.
(1)【實驗步驟】 ①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入MnO2 , 塞進帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞,關閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片;
③ , 控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿.
寫出儀器A的名稱:;
(2)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是:;
(3)步驟②中,塞進雙孔橡皮塞的方法是:;
(4)步驟③中,驗滿的方法是:;
(5)若用圖2裝置收集O2 , 則O2由端通入(填“a”或“b”);
(6)下列關于本實驗的敘述中,錯誤的是:
A.為了快速獲得O2 , 雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加水夾,可控制反應的開始與停止
C.在裝置Ⅰ,Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管,可制得干燥O2;
(7)實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒、 ①該反應的化學方程式為:;
②該反應的現(xiàn)象為:放熱、火星四濺,生成色固體;
③實驗表明:改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗,成功率更高,原因可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( )
A.酸雨形成原因:CO2+H2O═H2CO3
B.酒精燃燒:C2H6O+2O2 2CO2+3H2O
C.濕法煉銅:2Fe+2CuSO4═Fe2(SO4)3+2Cu
D.小蘇打治療胃酸過多:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
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