1．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B．t2℃，A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
C．A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D．升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故A錯誤；
B、t2℃，A飽和溶液中的質(zhì)量和B飽和溶液中的質(zhì)量不能確定，所以A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量和B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不能確定，故B錯誤；
C、t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g，故C錯誤；
D、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡�，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①生活中通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．
②過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一點即可）．
（2）能源是這個世界不可缺少的資源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②某同學(xué)按如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，且銅片上有氣泡產(chǎn)生．實驗中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）防治污染，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能（任舉一例）等清潔能源替代煤發(fā)電，有效防止酸雨形成．
②煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，用NaOH溶液可將90%以上的SO2吸收．所發(fā)生的反應(yīng)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；下列說法中正確的是CD．
A．該反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)   B．Na2SO3讀作硫酸鈉
C．Na2SO3中硫元素的化合價是+4   D．反應(yīng)說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究． 
經(jīng)初步分析：
無色氣體 A 不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末 B 含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．
高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2   請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A 和黑色粉末 B的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的一氧化碳．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．  假設(shè)二：只含有碳． 假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有不用填．
【實驗與探究】
（1）為驗證甲組的猜想，大家按如圖示進(jìn)行實驗（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A 的成分 為：二氧化碳和一氧化碳，Ⅱ中濃硫酸的作用是：干燥氣體．
（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果
物理方法假設(shè)三成立
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸假設(shè)三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【交流與反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來：沒有進(jìn)行尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用．
（1）水的凈化，向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時間后取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體，實驗中明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降；過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）水的組成，用如圖實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．天然氣燃燒B．
鐵釘生銹		C．
豆腐切塊		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某樣品由氧化銅和銅組成，取10.0g該樣品于燒杯中，向其中加入92.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，最終所得溶液質(zhì)量為100.0g．（化學(xué)反應(yīng)方程式為：CuO+2HCl═CuCl2+H2O）
（1）所取樣品中銅質(zhì)量為2.0g．
（2）計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知濃硫酸比稀硫酸的密度大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為85%和5%的兩種硫酸溶液等體積混合后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．小于45%B．等于45%C．大于45%D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑（均過量）及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACaO （CaCO3）--加熱到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體（HCl）氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaCl固體（BaSO4）水溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl固體（MgCl2）NaOH溶液過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．有人說：化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科，材料是化學(xué)學(xué)科的一大法寶，下列圖片中的應(yīng)用，屬于材料中的復(fù)合材料對人類貢獻(xiàn)的是（　　）
A． 
鈦合金用作人造骨骼		B．
合成纖維用作運動服裝
C．
陶瓷用作日用品		D．
玻璃鋼用作撐桿

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同步練習(xí)冊答案