小紅對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B .
(2)暗紫色粉末A加熱分解后剩余的“固體物質(zhì)”屬于 (填“混合物”或“純凈物”).
(3)寫(xiě)出鐵絲點(diǎn)燃生成黑色固體的符號(hào)表達(dá)式: .
寫(xiě)出固體C和無(wú)色液體G反應(yīng)生成氣體B的符號(hào)表達(dá)式: .
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;純凈物和混合物的判別;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】框圖型推斷題;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B(niǎo)為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復(fù)燃也驗(yàn)證了我們的剛才的推測(cè),所以黑色固體E為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳,D是錳酸鉀,那么固體F為氯酸鉀,無(wú)色溶液G為過(guò)氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
【解答】解:(1)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B(niǎo)為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復(fù)燃也驗(yàn)證了我們的剛才的推測(cè),所以黑色固體E為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳,D是錳酸鉀,那么固體F為氯酸鉀,無(wú)色溶液G為過(guò)氧化氫溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是KMnO4,B是O2;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,暗紫色粉末A加熱分解后剩余的“固體物質(zhì)”是錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物;
(3)鐵絲點(diǎn)燃生成黑色固體的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
固體C和無(wú)色液體G反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
故答案為:(1)KMnO4,O2;
(2)混合物;
(3)3Fe+2O2Fe3O4;2H2O22H2O+O2↑.
【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某奶粉包裝上的部分文字說(shuō)明,這里的鈣、鐵、磷、鋅指的是( )
凈含量:300g 營(yíng)養(yǎng)成分 乳脂:20%~25% 蛋白質(zhì):25% 鈣:>400mg 鐵:5~10mg 鋅:0.3%~0.5% 磷:>500mg |
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)如圖甲所示的自制凈水器中的 物質(zhì),可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用 來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 .
(3)你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成溪水水質(zhì)下降的是 .(填標(biāo)號(hào))
A.在河邊種植花草樹(shù)木 B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:用 (合理答案均可)
(5)在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來(lái)過(guò)濾少量的渾水,使之較為干凈.如圖乙所示,玻璃棒的作用是 .
(6)某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的任意一點(diǎn)原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是( )
A.中子數(shù)為145 B.核外電子數(shù)為94
C.質(zhì)子數(shù)為94 D.核電荷數(shù)為239
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 , , .
(2)用所給的要點(diǎn)解釋現(xiàn)象:
解釋要點(diǎn):A、分子在不停地運(yùn)動(dòng);B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C、分子間空隔發(fā)生變化
D、分子的體積很小 E、化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了變化
現(xiàn)象:①酒精溫度計(jì)指示氣溫的高低
②固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)
③金秋時(shí)節(jié),桂花飄香
④水通電后生成了氫氣和氧氣
⑤將水泥進(jìn)行過(guò)濾時(shí),水可以通過(guò)濾紙 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血.”這里的鐵指( )
A.鐵單質(zhì) B.氧化鐵 C.鐵元素 D.四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如圖.請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):小卵石、活性炭、石英沙三種材料的位置(在答題卷上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)①②③所需的材料名稱(chēng)),以獲得較好的凈水效果.
① ;
② ;
③ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development)。我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。
(2)小愷家屋后剛挖了一口深井,學(xué)習(xí)化學(xué)后,他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害。能用 鑒別井水是否為硬水,生活中可用 的方法將硬水軟化。
(3)請(qǐng)列舉出你在生活中愛(ài)護(hù)水資源的一種做法: 。
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