19.將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來是綜合利用海水的重要途徑之一.一般是先將海水淡化,再從剩余的濃海水中通過一系列工藝流程提取其他產(chǎn)品.
(1)海水提取鎂的一段工藝流程如圖:

濃海水的主要成分如表:
離子Na+Mg2+Cl-SO42-
濃度/(g•L-163.728.8144.646.4
該工藝流程中需要對(duì)海水進(jìn)行脫硫,原理是用鈣離子沉淀硫酸根離子,產(chǎn)品1為CaSO4,過濾后干燥的產(chǎn)品2為氫氧化鎂,該反應(yīng)方程式為MgCl2+Ca(OH2=Mg(OH)2↓+CaCl2;1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為69.6g.
(2)采用石墨陽極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;電解時(shí),若有少量水存在會(huì)造成產(chǎn)品鎂與水在高溫下反應(yīng)生成堿與氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
(3)如圖所示:海水經(jīng)過曬鹽后得到粗鹽和苦鹵,粗鹽中還含有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性雜質(zhì),以下是某化工廠進(jìn)行粗鹽提純的示意圖:

過量試劑①②③的順序也可調(diào)整為②①③,過濾后可得到四種沉淀的化學(xué)式為Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3;在利用粗鹽制備精鹽過程中,加入適量鹽酸的目的是除去溶液中含有的NaOH,Na2CO3(填物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學(xué)家侯德傍先生發(fā)明的,其氯化鈉的利用率高達(dá)96%.其原理流程如圖所示:

①氨極易溶于水,向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水),氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳,其原因是氨鹽水顯堿性;
②寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.

分析 (1)工藝流程合成步驟中加入石灰乳,沉降后,將過濾后的濾液進(jìn)行脫硫,應(yīng)是用鈣離子沉淀硫酸根離子生成硫酸鈣沉淀,產(chǎn)品1為硫酸鈣,合成得到氫氧化鎂沉淀,故過濾后干燥的產(chǎn)品2為氫氧化鎂,計(jì)算1L溶液中Mg2+的質(zhì)量,根據(jù)Mg2+~Mg(OH2計(jì)算氫氧化鎂的質(zhì)量;
(2)電解熔融氯化鎂得到Mg與氯氣;電解時(shí),若有少量水存在,Mg與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣,會(huì)造成產(chǎn)品鎂的消耗.
(3)根據(jù)使溶液結(jié)晶的方法和原里.除去粗鹽中含有的 Mg2+、Ca2+、SO42-可溶性雜質(zhì)的方法:加入過量BaCl2,去除硫酸根離子;加入過量NaOH(去除鎂離子);加入過量Na2CO3(去除鈣離子及BaCl2中的鋇離子);加入適量HCl(除去過量NaOH,Na2CO3);結(jié)合除雜原理進(jìn)行分析;
(4)氨水顯堿性,有利于吸收二氧化碳?xì)怏w;
氯化銨能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣.

解答 (1)工藝流程合成步驟中加入石灰乳,沉降后,將過濾后的濾液進(jìn)行脫硫,用Ca2+沉淀SO42-生成CaSO4沉淀,離子方程式為:Ca2++SO42-=CaSO4↓,采用過濾的方法得到產(chǎn)品1為CaSO4,濾液中加入石灰乳,發(fā)生反應(yīng)為MgCl2+Ca(OH2=Mg(OH)2↓+CaCl2,合成中應(yīng)得到Mg(OH)2沉淀,過濾、干燥的產(chǎn)品2為Mg(OH)2,溶液中m(Mg2+)=1L×28.8g/L=28.8g,
 Mg2+~Mg(OH)2
24g           58g
28.8g  m[Mg(OH)2]
m[Mg(OH)2]=28.8g×$\frac{58g}{24g}$=69.6g,
(2)電解熔融氯化鎂得到Mg與氯氣,電解反應(yīng)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;電解時(shí),若有少量水存在,Mg與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣,會(huì)造成產(chǎn)品鎂的消耗,反應(yīng)方程式為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑,
(3)根據(jù)粗鹽中去除可溶性雜質(zhì),含有 Mg2+、Ca2+、SO42-的方法:
溶解:加入過量BaCl2(去除硫酸根離子):SO42-+Ba2+=BaSO4↓;
加入過量NaOH(去除鎂離子):Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;
加入過量Na2CO3(去除鈣離子及BaCl2中的鋇離子):Ca2++CO32-=CaCO3↓; Ba2++CO32-=BaCO3↓;
根據(jù)除雜的原理“不增、不減、不增”,可知①②順序可以反,②③順序不能反.①②③的順序也可調(diào)整為②①③;
過濾后可得到四種沉淀的為Mg(OH)2↓;BaSO4↓;CaCO3↓; BaCO3↓;
過濾:向?yàn)V液中加入適量HCl除去過量NaOH,Na2CO3
(4)①氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳,其原因是氨鹽水顯堿性.故答案為:②氯化銨能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
故答案為:(1)CaSO4; MgCl2+Ca(OH2=Mg(OH)2↓+CaCl2;69.6;
(2)MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
(3)②①③;Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3;NaOH,Na2CO3
(4)①氨鹽水顯堿性.②2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查海水資源開發(fā)利用、氧化還原反應(yīng)計(jì)算、電解原理等,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ),難度中等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)沒計(jì)能實(shí)現(xiàn)與其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
燃燒需要與與氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.
測定空氣中氧氣含量C.
比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果D.
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以控制反應(yīng)的開始與停止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸亞鐵,某同學(xué)取適量的上述廢液樣品,將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和無色濾液,下列說法不正確的是(  )
A.濾渣中至少含有兩種金屬
B.反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量一定大于反應(yīng)前加入的鎂粉的質(zhì)量
C.向?yàn)V渣中加入一定量稀鹽酸,可能有氣體生成
D.濾液中一定含有硝酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.氮是一種地球上含量豐富的元素.如圖表示氮及其化合物在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)氮元素在不同的物質(zhì)中存在循環(huán),體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
(2)反應(yīng)II中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)反應(yīng)III中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+2HCl═NCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.化學(xué)興趣小組利用廢燒堿(含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等)制Na2CO3•10H2O.
【制取流程】

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液,可發(fā)生如下反應(yīng):
2NaHCO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如圖所示:

【問題討論】
(1)濾渣主要成分為Mg(OH)2和CaCO3,產(chǎn)生Mg(OH)2的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓.
(2)操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒.
(3)取少量溶液B,加入BaCl2溶液,充分混合,若觀察到出現(xiàn)氣泡(填現(xiàn)象),則溶液B中含NaHCO3
(4)結(jié)晶后,過濾時(shí)的溫度須低于32℃.
【組成確定】經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定,組產(chǎn)品中不含NaCl.
(5)興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品,用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【查閱資料1】Na2CO3•10H2O加熱至32℃,開始分解失水,充分加熱可完全失水;NaHCO350℃時(shí)開始分解270℃時(shí)完全分解;Na2CO3受熱不分解.
【查閱資料2】Ba(OH)2溶液能吸收CO2:Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
①實(shí)驗(yàn)前先要檢查裝置氣密性,再裝入粗產(chǎn)品,裝置A是作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣.
②粗產(chǎn)品加熱至270℃,據(jù)E中產(chǎn)生白色沉淀(填裝置編號(hào)及現(xiàn)象),可知粗產(chǎn)品中含NaHCO3,測得C,D共增加m1,E質(zhì)量增加m2,實(shí)驗(yàn)測得m2=1.1g,則可推算32.8g粗產(chǎn)品中Na2CO3•10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
③當(dāng)加熱至36℃時(shí),測得B中剩余固體27.4g,則該剩余固體是Na2CO3•7H2O(填化學(xué)式)和NaHCO3的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,他們進(jìn)行了以下探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)鐵在加熱條件下與濃硫酸發(fā)生反應(yīng):
Fe+6H2SO4(熱、濃)═Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.
(3)SO2是一種能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)的非金屬氧化物.
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

三組實(shí)驗(yàn)后將記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)A中氣體成分的分析制成表格,請補(bǔ)充未填入的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
 A中濃硫酸濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成
氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ98%不褪色無爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)Ⅱ45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
實(shí)驗(yàn)Ⅲ20%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上表可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸 濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】實(shí)驗(yàn)Ⅰ中D裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠形成液封,防止生成的氣體逸出并且平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止停止加熱時(shí)液體倒吸入試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是(  )
A.氫氣可用作燃料B.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
C.稀有氣體可制成電光源D.氧氣用作醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.我國海岸線長達(dá)3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大.
(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取實(shí)驗(yàn)的方法主要為“鹽田法”.在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項(xiàng)中的④.(填選項(xiàng)序號(hào))
①潮汐能  ②生物能  ③電能  ④太陽能  ⑤化學(xué)能
(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過程如圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”之一)
(3)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:
①t1℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(填“大于”“小于”“等于”之一)
②已知20℃時(shí),KNO3的溶解度為31.6g;80℃時(shí),KNO3的溶解度為169g,在20℃時(shí),向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3,充分溶解,得到該溫度時(shí)KNO3的飽和(填“飽和”“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2:5.(填最簡整數(shù)比)   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )
A.氧氣易溶于水B.食物腐敗不需要氧氣
C.氧氣能與大多數(shù)金屬反應(yīng)D.用氧氣供給呼吸,不屬于緩慢氧化

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同步練習(xí)冊答案