為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：

(1)選擇任意一種實驗裝置，簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因：

選擇的實驗裝置是________．實驗現(xiàn)象為：________．

產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：________．

(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設計，該同學質(zhì)疑的依據(jù)是：________．

(3)在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應．

______________________

答案：
解析：

　　(1)①試管內(nèi)液面明顯上升；②塑料瓶變癟；③氣球膨脹變大；④水倒流進錐形中，(答對一項即給分)；NaOH與CO2發(fā)生反應，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差．(答案合理即給分)

　　(2)CO2能與溶液中的水發(fā)生反應，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象．

　　(3)分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，(其他答案合理即給分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）選擇任意一種實驗裝置，簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因：選擇的實驗裝置是
（1）
．實驗現(xiàn)象為：
試管內(nèi)液面上升
．產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：
二氧化碳與氫氧化鈉反應，使試管內(nèi)氣壓減小，液面上升．
．
（2）某同學質(zhì)疑上述實驗設計，該同學質(zhì)疑的依據(jù)是：
二氧化碳溶解于水，使氣體的量減少，也可以出現(xiàn)類似的現(xiàn)象
．
（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應．
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入過量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)

發(fā)生了化學反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程
式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應．實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大．
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是
氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應，使容器內(nèi)氣壓降低
．
②李莉提出質(zhì)疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是
CO2能溶于水，也能使容器內(nèi)氣壓降低
．要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水．
．
③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入
稀鹽酸
，觀察到
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應．
④你認為兩實驗中存在安全隱患的是
A
（填代號），理由是
氫氧化鈉有腐蝕性，易傷到手
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了反應，某化學興趣小組的同學設計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）你任意選擇上述一種實驗，說明實驗現(xiàn)象：你選擇
B
B
（填序號）實驗，現(xiàn)象是
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
，反應的化學方程式為：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）上述實驗會讓人質(zhì)疑，質(zhì)疑的依據(jù)是
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應，二氧化碳還能溶于水也跟水反應，使裝置內(nèi)的氣壓變小，而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應，二氧化碳還能溶于水也跟水反應，使裝置內(nèi)的氣壓變小，而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
，請你在上述實驗設計的基礎上，進一步設計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學反應（說明步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出甲實驗中反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．
（2）乙實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
．
（3）某興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應？
①小明設計了丙圖所示的兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應．實驗現(xiàn)象為：前一個軟塑料瓶變癟，后一個“瓶吞雞蛋”．
小虎同學認為上述實驗是可行的，其共同原理是
氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓降低
氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓降低

小雯同學提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應，其理由是
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低
．
小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實驗，看現(xiàn)象是否有差別
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實驗，看現(xiàn)象是否有差別

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
（1）寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（2）為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應．實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大．
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是
氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應，使容器內(nèi)氣壓降低
氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應，使容器內(nèi)氣壓降低
．
②李莉提出質(zhì)疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是
二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應還能與水反應
二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應還能與水反應
．要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水
．
③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應．

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