有A、B、C三種元素,A元素是地殼中含量最多的金屬元素,B是空氣中含量占第二位的元素,C元素的原子失去二個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同,則A元素的名稱是
 
,B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
,C的離子符號是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題:元素推斷題
分析:由題干中的條件可知,地殼中含量最多的金屬元素是鋁,空氣中含量占第二位的元素是氧,元素的原子失去兩個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同鈉,再依據(jù)要求填寫即可.
解答:解:依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識可知,地殼中含量最多的金屬元素是鋁,空氣中含量占第二位的元素是氧,元素的原子失去兩個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同鈉,則該原子的核外電子數(shù)是12,原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故該元素的核電荷數(shù)是12,則該元素是鎂元素;則A是鋁元素,B形成的單質(zhì)是氧氣(O2),C的離子符號是Mg2+;故答案為:鋁元素;O2;Mg2+;
點評:了解一些常規(guī)的化學(xué)常識記住一些關(guān)于物質(zhì)的特性;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冬季,因為燃煤取暖時不注意室內(nèi)通風(fēng),造成人員中毒的事故時有發(fā)生.這里引起中毒的有毒氣體主要指的是( 。
A、NO2
B、SO2
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

月球上有極為豐富的核聚變?nèi)剂虾?3,氦-3原子核里有兩個質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為3,其原子核內(nèi)中子數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀模擬圖,請回答.

(1)在微觀模擬圖將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)補充的依據(jù)是
 
;
(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水反應(yīng)的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變
B、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,原子不可分
C、水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成的
D、生成的兩種新分子個數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“珍愛生命,遠離毒品”.冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N).有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是( 。
A、屬于混合物
B、屬于化合物
C、一個分子中原子總數(shù)為25
D、燃燒只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色的火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、銅綠在空氣中加熱變黑
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)寫出一條從圖A中獲得的信息:
 

(2)B粒子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值是
 

(3)B、C、D、E中,屬于同種元素的是
 
(填字母,下同),屬于離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示).同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗.
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
 

 
有二氧化碳,化學(xué)方程式為:

 
(3)測定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃.
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗.
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應(yīng)為足量,原因是
 

b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案
 

c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組,你認(rèn)為原因是
 

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