【題目】下圖是甲、乙兩個實驗小組分別進行加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物的實驗過程示意圖

提出問題:影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么?

查閱資料:①氫氧化銅為難溶于水的藍色固體,受熱易分解生成氧化銅和水

②在一定的條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng):6NaOH4CuSO43Na2SO4Cu4OH6SO4,堿式硫酸銅是難溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。

1)甲組:氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)乙組與甲組實驗結(jié)果不同的實驗操作上的原因是_____。

3)乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實驗的結(jié)果不同的真正原因

①一名同學(xué)想到,開始滴入氫氧化鈉溶液時,沒有沉淀產(chǎn)生,由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性,于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,測出其pH_____7(填“>”、“<”“=”),硫酸銅溶液呈酸性。

②通過分析可知,資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。

4)實驗反思:甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論,又聯(lián)想到了木炭燃燒,在反應(yīng)物相同時,也會有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn),因此,對甲、乙兩組出現(xiàn)不同實驗現(xiàn)象作出的解釋是_____。

【答案】2NaOH+CuSO4=CuOH2+Na2SO4 藥品加入的順序不同 < 酸性環(huán)境中 甲組氫氧化鈉足量,硫酸銅不足時,二者生成了氫氧化銅沉淀,乙組硫酸銅足量,氫氧化鈉不足時,二者生成了堿式硫酸銅沉淀

【解析】

1)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CuSO4=CuOH2↓+Na2SO4

2)乙組與甲組實驗結(jié)果不同的實驗操作上的原因是藥品加入的順序不同;

3)①一名同學(xué)想到,開始滴入氫氧化鈉溶液時,沒有沉淀產(chǎn)生,由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性,于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,測出其pH<7硫酸銅溶液呈酸性。

②通過分析可知,根據(jù)顯酸性物質(zhì)能和顯堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是酸性環(huán)境中;

4)實驗反思:甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論,又聯(lián)想到了木炭燃燒,在反應(yīng)物相同時,也會有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn),因此,對甲、乙兩組出現(xiàn)不同實驗現(xiàn)象作出的解釋是甲組氫氧化鈉足量,硫酸銅不足時,二者生成了氫氧化銅沉淀,乙組硫酸銅足量,氫氧化鈉不足時,二者生成了堿式硫酸銅沉淀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。為證明石灰石已分解,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計方案如下:

1)甲同學(xué)按圖1所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

2)乙同學(xué)按圖2所示進行試驗,觀察到B中液體變_____色,A實驗的作用是_____

3)大家認為甲同學(xué)的方案不合理,請分析原因:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用正確的化學(xué)用語填空。

1)氖元素___________

22個氫原子___________,

3)標(biāo)出P2O5中磷元素的化合價___________,

4)胃酸的主要成分_________

5“Fe3+“3”的意義_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器a的名稱是_____。

2A中藥品若為高錳酸鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用排水法收集的原因是_____。

3B中大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗二氧化碳已集滿的操作是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歷史上的絲綢之路主要是商品互通有無,今天的一帶一路同樣是合作與共贏。

輸出

輸入

鑿井技術(shù)、冶金技術(shù)、鐵器、絲綢、陶器、茶葉等

汗血馬及動物皮貨、葡萄、黃瓜、胡蘿卜、蠶豆、珠寶首飾、藥材、香料等

管線、鐵路、港口、機場、電信、核電等基礎(chǔ)設(shè)備和能源設(shè)備及日常用品等

成品油和石化衍生品、天然氣等

1)古代冶金技術(shù)中濕法煉銅的反應(yīng)原理是_____,現(xiàn)代鐵路基建中需要大量的鋼鐵,工業(yè)用含80噸氧化鐵的赤鐵礦煉鐵,理論上能得到鐵_____噸。

2)天然氣主要成分是甲烷,在甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 ,表示的是

(2)下列說法正確的是 (填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳氣體,往2支試管中分別緩緩注入5mL紫色石蕊試液和5mL澄清石灰水。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 左邊試管內(nèi)液體變紅色

B. 右邊試管內(nèi)石灰水有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生

C. 充分反應(yīng)后,U型管中的液面左邊高于右邊

D. 相同體積的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳較多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

1)石墨能用于制作鉛筆芯,利用了石墨具有_____的性質(zhì):

2)制糖工業(yè)中利用活性炭的_____性脫色制白糖;

3CO2H2O反應(yīng),生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)是__________

4)煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng): ,其中______發(fā)生氧化反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實驗過程如圖所示,關(guān)于該實驗的說法中,正確的是()

A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒有Na2CO3

B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2Na2CO3,可能有KCl

C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3K2SO4

D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.

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