【題目】下圖①②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氧元素的相對原子質(zhì)量為_________,鈣元素的質(zhì)子數(shù)為________

(2)D中的X=________;

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是________(填元素符號);

(4)B和______屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。

【答案】16.00 20 11 A C

【解析】

(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;

(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,則可知選項;

(4)掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱。

(1)由元素周期表中的信息可知,氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00;鈣元素的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=20;

(2)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以X=2+8+1=11;

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,故表示稀有氣體元素的原子的是A;

(4)因為“具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱為元素”,故BC屬于同種元素的粒子,因為它們質(zhì)子數(shù)相同

練習冊系列答案
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【題目】多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

請根據(jù)所學的知識,回答下列問題:

I、認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

1)如圖是電解水實驗裝置,A試管產(chǎn)生的氣體是_____B試管產(chǎn)生的氣體是_____,兩種氣體的體積比為_____該反應的文字或化學式表達式為_____ 該實驗證明:水是由__________組成的。

2)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____檢驗。飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

II、認識物質(zhì)的性質(zhì)和變化

3)將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。

說明二氧化碳具有的性質(zhì)有:①_____;②_____,_____。

4)往紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體,觀察到_____的現(xiàn)象,這是因為有一部分二氧化碳與水發(fā)生反應,寫出該反應的文字或化學式表達式為_____

III、認識物質(zhì)的用途和制法

5)功過相對論:氧氣可以用于_____(填一種用途),但是食品與氧氣發(fā)生緩慢 氧化會變質(zhì),金屬發(fā)生緩慢氧化會腐蝕。工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程發(fā)生_____(填“物理變化”或“化學變化”)。

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【題目】寫出下列反應的文字表達式,指出基本反應類型(化合反應或分解反應)

①鐵絲在氧氣燃燒___________,____________;

②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣______________,________;

③硫磺在空氣中燃燒:____________,_________.

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【題目】某學校組織社會調(diào)查,同學們考察了一家化工企業(yè)的污水處理情況。企業(yè)技術(shù)人員用氫氧化鈣粉末對中和池內(nèi)的296kg污水進行中和處理(污水中的主要污染物是鹽酸),測定處理后水樣的pH等于7,請回答:

1)技術(shù)人員稱量9.0g氫氧化鈣粉末,示意圖如下所示。請你寫出所選砝碼的質(zhì)量_______和游碼的示數(shù)___________。

2)假設上述氫氧化鈣與中和池內(nèi)污水中的鹽酸恰好完全反應(污水中的其他成分均不與氫氧化鈣反應),計算污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?(寫出計算過程)

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【題目】已知A、B、C、DE、F是初中化學中常見的六種物質(zhì),其中A為一種常見的酸,B、C、D為氧化物,E為單質(zhì)且粉末為黑色,F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,部分反應物和生成物已略去。請按要求回答下列問題:

1寫出F的化學式:________;

2反應①的用途是________________;

3寫出反應②的化學方程式:________________________;

4圖中的反應不涉及的基本反應類型為________。

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【題目】科學興趣小組學習二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗。

(1)選擇裝置并檢查氣密性。

(2)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。

(3)量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。

(4)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下。

時間/

生成氧氣的體積/毫升

0.1MnO2

0.2MnO2

0.3MnO2

0.4MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

(1)本實驗探究的問題是________。

(2)實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有______。

(3)為完成本實驗,應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____ (選填序號)

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A.甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁

B.甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁

C.甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁

D.甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、丁

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2)用A裝置制取O2的化學方程式為_________________,應選用的收集裝置為______(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學方程式為__________________

3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:

鐵絲劇烈燃燒,______________________.改進后的優(yōu)點是______(填序號).

①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化

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【題目】某興趣小組在實驗室里做制取氫氣的實驗,取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中,恰好完全反應。請計算:(寫出計算過程)

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