⑴化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

①2個(gè)氬原子______； ②人體內(nèi)含量最高的金屬元素________；

③醋酸溶液中的陽(yáng)離子是______； ④極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是______。

⑵化學(xué)——我們的生活 ，利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

①梅花撲鼻香自來(lái)，從分子性質(zhì)的角度解釋?zhuān)@是因?yàn)開(kāi)_________。

②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上，用酒精燈火焰加熱銅片。能驗(yàn)證燃燒的條件之一是：

__________________。

③洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂衉___作用。

④打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與____有關(guān)。

⑤英語(yǔ)中有句諺語(yǔ)“每天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，說(shuō)明蘋(píng)果是一種對(duì)人體健康非常有益的水果，蘋(píng)果為人體提供的對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)素是_________ 。

⑥裝汽水的塑料瓶屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，如果生成氫氣的體積為5厘米3，則生成的氧氣的體積為（　�。�
A．10厘米3B．2.5厘米3C．5厘米3D．1厘米3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作，不正確的是（　　）
A．
用測(cè)電筆辨別零線(xiàn)和火線(xiàn)		B．
檢驗(yàn)裝置氣密性
C．
熄滅酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．推斷兩種物質(zhì)混合后是否發(fā)生了化學(xué)變化需要有證據(jù)來(lái)支持．
（1）在A試管中加有5mL澄清石灰水，往里面滴加5mL碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，可觀察到的證據(jù)是有白色沉淀生成．
（2）在B試管中裝有5mL的無(wú)水酒精，為檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無(wú)水”，可以往里面加入一種物質(zhì)CuSO4（填寫(xiě)化學(xué)式），可根據(jù)加入的物質(zhì)是否變色來(lái)作出判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．2015年8月天津塘沽發(fā)生特大爆炸事故，其中一種物質(zhì)為電石（CaC2），電石與X接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體乙炔（C2H2），引起爆炸．
（1）電石和X反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2X=Ca（OH）2+C2H2↑，其中X的化學(xué)式為H2O．
（2）將C2H2在純氧中燃燒，其生成物中一定含有的元素是碳、氫、氧元素（用元素名稱(chēng)回答）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A. 在稀鹽酸中：Ag+、NO3﹣ B. 在硫酸鈉溶液中：Ba2+、Cl﹣

C. 在硝酸鈉溶液中：Zn2+、SO42﹣ D. 在碳酸氫銨溶液中：K+、OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列學(xué)習(xí)內(nèi)容．
【探究活動(dòng)一】通過(guò)學(xué)習(xí)知道：鐵在常溫下能生銹，也能在純氧中燃燒．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵鍋生銹的方法涂油．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【探究活動(dòng)二】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)，探究鐵、鎂、銅的活動(dòng)性．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）張昕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲞@三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為：鎂、鐵、銅；曉梅同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，她的理由是：沒(méi)有控制變量．
（5）某興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是②③．（選填編號(hào)，下同）
①將鎂片、鐵片分別浸入到硫酸銅溶液中
②將鎂片、銅片分別浸入到硫酸亞鐵溶液中
③將鐵片分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中
④將銅片分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸鎂溶液中

【探究活動(dòng)三】同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠后，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，模擬工業(yè)煉鐵的原理，他們稱(chēng)取10.0g赤鐵礦，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為7.6g（假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不參與反應(yīng)）．
（6）請(qǐng)你寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（7）赤鐵礦中含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（8）下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是②④．
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先加熱，再通入一氧化碳
②整套裝置有一個(gè)明顯的不足之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理
③反應(yīng)結(jié)束后，為避免空氣污染，應(yīng)立即停止通入一氧化碳
④如果氫氧化鈉溶液足量，還可以利用B裝置質(zhì)量的增加量，計(jì)算出含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【探究活動(dòng)四】冶金工業(yè)廢水中常含有硝酸銀和硝酸銅，某興趣小組的同學(xué)取來(lái)一瓶廢水樣品，向其中加入鐵粉．
（9）如圖丙相關(guān)變化的圖象，一定錯(cuò)誤的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量（CH4+2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+2H2O，2CO+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO2）（　�。�
A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過(guò)量．若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項(xiàng)與如圖不相符合的是（　　）
選項(xiàng)甲物質(zhì)乙物質(zhì)y軸表示的含義
A二氧化錳過(guò)氧化氫溶液二氧化錳的質(zhì)量
B不飽和蔗糖水加水溶質(zhì)的質(zhì)量
Ct℃的水氫氧化鈉固體氫氧化鈉的溶解度
D飽和食鹽溶液恒溫蒸發(fā)溶劑溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A．AB．BC．CD．D

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