A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),圖中已略去部分物質(zhì)),其中A、B、D由兩種元素組成,且A、B不含相同的元素,C、E由三種元素組成,F(xiàn)是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì).
(1)F物質(zhì)的化學(xué)式為
 
E物質(zhì)的俗稱為
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B→E的反應(yīng):
 

②E→C的反應(yīng):
 

③C的用途:
 
(舉一例即可)
(3)A→B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),F(xiàn)是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),所以F是氧氣,而B可以生成C,E也可生成C,B也可以生成E,C、E由三種元素組成,所以可以猜測(cè)B為二氧化碳,而E為碳酸鈉,C為碳酸鈣,B和D可以反應(yīng),且它們都是由兩種元素組成的,所以可以知道D為水,而A為碳?xì)浠衔锘蛘呤躯}酸,氧化銅可以和碳反應(yīng)生成二氧化碳,可以和氫氣反應(yīng)生成水,所以A也可以是氧化銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),F(xiàn)是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),所以F是氧氣,而B可以生成C,E也可生成C,B也可以生成E,C、E由三種元素組成,所以可以猜測(cè)B為二氧化碳,而E為碳酸鈉,C為碳酸鈣,B和D可以反應(yīng),且它們都是由兩種元素組成的,所以可以知道D為水,而A為碳?xì)浠衔锘蛘呤躯}酸,氧化銅可以和碳反應(yīng)生成二氧化碳,可以和氫氣反應(yīng)生成水,所以A也可以是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以F物質(zhì)的化學(xué)式為:O2,E物質(zhì)的俗稱為:純堿;
(2)①B→E的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②E→C的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
③通過(guò)推導(dǎo)可知,C是碳酸鈣,碳酸鈣的用途有:用做建筑材料;
(3)A→B反應(yīng)的是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,所以基本反應(yīng)類型是:復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)①O2,純堿;
(2)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
③用做建筑材料;
(3)復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組溶液,不另用任何外來(lái)試劑就能能鑒別出來(lái)的是( 。
A、Na2CO3  H2SO4  HCl  KNO3
B、NaOH  NaCl  MgCl2  HCl
C、HCl  AgNO3  HNO3  MgCl2
D、K2SO4  Na2CO3  BaCl2  HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每個(gè)人日常生活中的一些行為會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的影響,下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A、不隨地吐痰
B、用節(jié)能燈代替普通白熾燈
C、用無(wú)磷洗衣粉代替普通洗衣粉
D、使用一次性“衛(wèi)生筷”和泡沫塑料飯盒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)無(wú)論以任何比例混合,其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是( 。
A、HClO4   KClO3
B、NaClO  KCl
C、KClO  KCl
D、NaCl  KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)元素周期表中第三周期元素的部分信息,回答下列問(wèn)題.

(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)x=
 
;
(2)將這8種元素排列在同一周期中,是因?yàn)檫@些元素的原子都有
 
個(gè)電子層;
(3)該周期元素是由
 
元素過(guò)渡到非金屬元素,結(jié)尾是稀有氣體元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Fe→FeCl3
B、(NH42SO4→NH3
C、CO2→CaCO3
D、S→SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由C、H兩種元素組成的化合物叫做烴,碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體.常溫常壓時(shí),烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%則混入的烴可能是( 。
A、CH4
B、C2H2
C、C3H6
D、C8H8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器名稱a
 
 b
 
c
 
d
 
e
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或
 

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
.該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是( 。

①可說(shuō)明甲烷具有可燃性,用干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,又說(shuō)明了甲烷含有氫元素和碳元素
②可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成,又說(shuō)明了水在一定條件下可以分解為氫氣和氧氣
④可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性.
A、①②③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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