Question

【題目】途運輸魚苗時，常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體。甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣的時產(chǎn)生氣泡。

（査閱資料）氫氧化鈣的水溶液就是石灰水。

（提出問題）當把過氧化鈣投入足量水中時，最終生成什么物質(zhì)？

（進行猜想）甲同學：生成碳酸和氧氣；

乙同學：生成氫氧化鈣和氧氣。

同學和老師都認為甲同學的猜想是錯誤的，其理由是________。

（實驗探究）

（1）打開下圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。

①___________（填實驗操作），說明生成的氣體是氧氣。

②實驗過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡出現(xiàn)，該現(xiàn)象說明___________。

（2）請設計一個實驗方案來驗證過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣：

實驗步驟及操作方法	預期的實驗現(xiàn)象	結論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，震蕩，②往所得溶液中通入____________。	①產(chǎn)生氣泡， ②_________。	過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣

（問題討論）

（1）運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是________；

（2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為____________。

Answer 1

【答案】生成物中不含有鈣元素，違反質(zhì)量守恒定律 將帶火星的小木條放在P處，木條復燃 該反應放熱 二氧化碳 溶液變渾濁 增大水中氧氣含量 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑

【解析】

進行猜想：

水中加入少量過氧化鈣（CaO2）參加反應物質(zhì)中含有氫、氧、鈣元素，若是生成碳酸和氧氣，生成物中不含有鈣元素，違反質(zhì)量守恒定律，所以甲同學的猜想是錯誤的；

實驗探究：

（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗時將帶火星的小木條放在P處，若木條復燃，則說明有氧氣生成；燒杯中有氣泡放出說明錐形瓶中的溫度升高氣體膨脹，說明該物質(zhì)發(fā)生反應時會放熱；

（2）氫氧化鈣的水溶液是石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，檢驗時應將反應后的溶液中通入二氧化碳，若溶液變渾濁，則說明有氫氧化鈣生成。因此：

實驗步驟及操作方法	預期的實驗現(xiàn)象	結論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，震蕩，②往所得溶液中通入二氧化碳。	①產(chǎn)生氣泡， ②溶液變渾濁。	過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣

問題討論：

（1）氧氣能夠供給呼吸，過氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，能夠增大水中氧氣含量；

（2）由以上實驗可知，過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣與氧氣，反應的化學方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。