7．寫(xiě)出下列化學(xué)方程式
銅和硝酸銀溶液：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
氫氧化鈣的制備：CaO+H2O═Ca（OH）2．
小蘇打和稀鹽酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
小蘇打和稀鹽酸生成氯化鈉、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
故答案為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；CaO+H2O═Ca（OH）2；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不可行的方法是（　�。�
A．燃著的木條分別伸入集氣瓶中B．分別滴入紫色石蕊試液
C．聞集氣瓶?jī)?nèi)氣體的氣味D．分別滴入適量的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，同時(shí)含有分子和離子的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．氯化鈉晶體C．蔗糖D．銅原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．實(shí)驗(yàn)室里取用藥品時(shí)，若沒(méi)有規(guī)定用量，固體藥品一般取蓋滿試管底部，液體藥品一般取1～2mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．玻璃破碎C．冰塊融化D．植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．①4個(gè)錳酸根離子4MnO42-；
②5個(gè)氫分子5H2； 
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$；
④硫酸分子H2SO4；n個(gè)亞鐵離子nFe2+；
⑤具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是C；
⑥鐵與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氣體，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減�。�
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該氣體是怎樣減少的呢？
【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少．
【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2），鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．
【交流與反思】集氣瓶中放少量細(xì)沙的目的是防止生成的高溫濺落物炸裂瓶底，產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為固體．寫(xiě)出涉及到的兩個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式氧氣+鎂$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂、氮?dú)?鎂$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約是1：5
B．焊接金屬時(shí)，稀有氣體可以作保護(hù)氣
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
D．二氧化碳屬于大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．河北遷安以鋼鐵為主要產(chǎn)業(yè)，某化學(xué)興趣小組用如圖a所示裝置探究煉鐵的原理．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先加熱再通CO（選填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是排凈玻璃管中的空氣，防止一氧化碳與空氣混合發(fā)生爆炸．
（2）試驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱（選填“先停止加熱”或“先停止通CO”），目的是防止再次被氧化灼熱的鐵．
（3）玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色粉末變黑；反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）高爐煉鐵中的焦炭也具有還原性，但實(shí)際上煉鐵主要利用了CO的性質(zhì)，其原因是一氧化碳具有流動(dòng)性，能與鐵礦石充分接觸．焦炭的作用提供熱量、產(chǎn)生一氧化碳．
（5）在工業(yè)生產(chǎn)中，企業(yè)要測(cè)定礦石的品味（即主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），該興趣小組利用如圖b裝置，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案（裝置氣密性良好；赤鐵礦粉中雜質(zhì)不參與反應(yīng)；假設(shè)赤鐵礦粉樣品中的Fe2O3完全反應(yīng)）；他們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后玻璃管中固體質(zhì)量的變化等數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算可以得出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（6）為防止實(shí)驗(yàn)中尾氣對(duì)大氣的污染，請(qǐng)寫(xiě)出處理尾氣的一種方法在裝置的末端加一個(gè)燃著的酒精燈．

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