2.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上白磷能夠燃燒,紅磷不燃燒,水中白磷不燃燒,由該實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是ABC(填序號(hào))
A.可燃物       B.有氧氣        C.溫度達(dá)著火點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)為了使水中的白磷燃燒,你的方法是用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中,讓氧氣與白磷充分接觸
(4)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性.

分析 (1)觀察圖示可知,銅片上的白磷燃燒,水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒,據(jù)此分析燃燒的條件.
(2)磷燃燒生成五氧化二磷;
(3)水中的白磷不能與氧氣接觸,不能燃燒若要使其燃燒,可用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中,讓氧氣與白磷充分接觸;
(4)根據(jù)銅具有良好的導(dǎo)熱性,進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸,并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn);紅磷的著火點(diǎn)高,雖然與氧氣充分接觸,但達(dá)不到著火點(diǎn)仍不能燃燒;水中的白磷雖達(dá)到著火點(diǎn),但不與氧氣接觸,同樣不能燃燒;故可燃物燃燒的條件是:與氧氣或空氣充分接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)水中的白磷不能與氧氣接觸,不能燃燒若要使其燃燒,可用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中,讓氧氣與白磷充分接觸;
(4)銅具有良好的導(dǎo)熱性,可以把熱水的熱量傳導(dǎo)給銅片上的白磷,使其達(dá)到著火點(diǎn)燃燒.
故答案為:(1)銅片上白磷能夠燃燒,紅磷不燃燒,水中白磷不燃燒、ABC;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中,讓氧氣與白磷充分接觸;
(4)導(dǎo)熱性.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握燃燒的三個(gè)條件、金屬的物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在氧化亞鐵(FeO)和氧化鐵(Fe2O3)這兩種物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)都為-2價(jià),則在這兩種物質(zhì)中,鐵元素的化合價(jià)為( 。
A.在氧化亞鐵中,鐵為+3價(jià);在氧化鐵中,鐵為+2價(jià)
B.在氧化亞鐵中,鐵為+2價(jià);在氧化鐵中,鐵為+3價(jià)
C.在氧化亞鐵和氧化鐵中,鐵都為+3價(jià)
D.在氧化亞鐵和氧化鐵中,鐵都為+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗,②鐵架臺(tái).
(2)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),能夠溶于水;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BC或BD(填序號(hào)),此發(fā)生裝置中棉花的作用是防止KMnO4在加熱過(guò)程中進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d     B.b→a→c→d        C.c→d→a→b      D.d→c→b→a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的裝置,圖中是否有錯(cuò)誤,如有錯(cuò)誤,指出錯(cuò)在哪里,并加以改正.


(1)錯(cuò)誤試管口向上傾斜了,改正應(yīng)略向下傾斜.
(2)錯(cuò)誤試管夾夾在試管中部了,改正應(yīng)夾在試管中上部.
(3)錯(cuò)誤導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過(guò)長(zhǎng),改正應(yīng)露出膠塞一點(diǎn)即可.
(4)錯(cuò)誤集氣瓶倒放,改正集氣瓶應(yīng)正放.
(5)錯(cuò)誤沒(méi)用外焰加熱,改正用外焰加熱.

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17.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl 2+Na 2SO 4=BaSO 4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示是美國(guó)普渡大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝流程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O$\frac{一定條件}{\;}$Al2O3+3H2
B.轉(zhuǎn)化②利用太陽(yáng)能有利于減緩能源危機(jī)
C.轉(zhuǎn)化(3)屬于化合反應(yīng)
D.鋁鎵合金可以循環(huán)使用

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14.CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

①由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的變化是物理變化.
②以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳、無(wú)水乙醇.
③在該生產(chǎn)流程中,你想進(jìn)一步了解的問(wèn)題是超臨界二氧化碳流體在提取過(guò)程中的作用等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如表提供的四組物質(zhì)中,有三組物質(zhì)能按圖示相連物質(zhì)間在一定條件下發(fā)生反應(yīng),則不具備這一條件的另一組物質(zhì)是( 。
ACOO2H2Fe2O3
BMgHClNaOHCuSO4
CH2SO4FeAgNO3BaCl2
DNa2CO3Ca(OH)2CO2CaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體必需的元素有20多種.下列屬于人體必需的微量元素是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案