【題目】圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答:

（1）t2°C時(shí)a的溶解度是_________，該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；

（2）P點(diǎn)的含義是_______；

（3）t2°C時(shí)將a物質(zhì)100g加入到200g水中充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量是_______g；

（4）若b中含有少量a，要提純b，應(yīng)用________；

（5）某溫度下c物質(zhì)的在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_________。

【答案】50g 33.3% t1℃時(shí)a、c物質(zhì)溶解度相同 300 蒸發(fā)結(jié)晶 升高溫度

【解析】

（1）由圖可知，t2°C時(shí)a的溶解度是50g；

該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：；

（2）由圖可知，t1°C時(shí)，a、c溶解度曲線相交于P點(diǎn)，故P點(diǎn)的意義是：t1℃時(shí)a、c物質(zhì)溶解度相同；

（3）由圖可知，t2°C時(shí)a的溶解度是50g，即該溫度下，100g水中最多能溶解50ga物質(zhì)，故t2°C時(shí)將a物質(zhì)100g加入到200g水中充分?jǐn)嚢瑁芤呵『眠_(dá)到飽和，形成溶液的質(zhì)量是100g+200g=300g；

（4）由圖可知，a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，且a的溶解度受溫度的影響較大，b的溶解度受溫度的影響較小，故若b中含有少量a，要提純b，應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶；

（5）某溫度下c物質(zhì)的在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海桓淖內(nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即不能添加溶質(zhì)，由圖可知，c的溶解度隨溫度的升高而減小，故可采取的方式是：升高溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。

（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是_______（填序號(hào)）。

a．純棉帽子

b．羊毛衫

c．滌綸運(yùn)動(dòng)褲

（2）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素。

①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______，該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的_______元素。

（3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中 Ti 的化合價(jià)為__________。

（4）家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有：①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是___（填序號(hào)）。

（5）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t1°C時(shí)，甲、乙的溶解度相同

B.t1°C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C,兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙溶液降溫到t1°C時(shí)，甲析出的晶體質(zhì)量比乙析出的晶體多

D.t2°C時(shí),將10g水加入裝有5g乙物質(zhì)的燒杯中充分?jǐn)嚢?/span>,能夠形成乙物質(zhì)的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示

（1）若A為密度最小的氣體，D為紫紅色固體單質(zhì)，則C的化學(xué)式為_______;B 與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）已知A、C是組成元素相同的化合物,若B是紅棕色粉末,D是黑色粉末,則該方應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。(查閱資料)

①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgSO4和CaC12)及不溶性雜質(zhì)，生產(chǎn)過(guò)程中需先將粗鹽精制。

②生產(chǎn)原理: 分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物。

③氯化銨分解的化學(xué)方程式是:

④部分生產(chǎn)流程如圖所示:

(問(wèn)題討論)

（1）①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

②操作I的名稱是_________；

③反應(yīng)（1）中加入適量鹽酸的目的是_________；

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填字母)。

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。

（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力之花”的美譽(yù)。圖1為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，

①根據(jù)圖1，碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________，由圖中碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第_________周期。

②圖2中A、B、C、D 所示粒子中_______（填字母序號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出碘與C粒子所形成的化合物的化學(xué)式 ________。

（2）二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題。

①該反應(yīng)涉及了_______種氧化物。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽， 粗鹽除NaCl外，還含有MgC12、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_______________。

（2）第⑤步“過(guò)濾”操作中用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器是_______________。得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、_______________（填化學(xué)式）。

（3）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH， 理由是_______________。

（4）在制備精鹽的過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是_______。

（5）在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。

（1）儀器D 的名稱是_____；

（2）組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P 和_____；

（3）利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時(shí) ，驗(yàn)滿的操作是_____；

（4）若要制取8.8gCO2，理論上至少需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____的稀鹽酸；

（5）選擇氣體的制取裝置時(shí)，需要考慮_____、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。

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