10．金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是B（填序號(hào)）．

（2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是隔絕氧氣．

分析 （1）依據(jù)金屬的用途和性質(zhì)加以分析；
（2）根據(jù)生銹的條件考慮．

解答 解：（1）A．鐵鍋是主要利用鐵的導(dǎo)熱性；B．銅導(dǎo)線主要利用銅的導(dǎo)電性；C．鋁箔主要利用鋁的延展性；故選：B；
（2）鐵生銹是鐵與氧氣和水接觸，暖氣管道最好注滿水是隔絕了氧氣．故填：隔絕氧氣．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握金屬的性質(zhì)和防止金屬生銹的方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（5）鋅粒和硫酸生成硫酸鋅和氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖，A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣．抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，
上述反應(yīng)過程可用如圖所示．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl．

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w現(xiàn)出分子的一條性質(zhì)是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是D；反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）收集氧氣可以用C裝置，原因是氧氣密度比空氣大，驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（5）實(shí)驗(yàn)室若用裝滿水的B裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁（與生物課上向石灰水中吹氣的實(shí)驗(yàn)原理是一樣的），可證明空氣中含有少量的澄清石灰水；   盛有冰水的杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有水蒸氣；   紅磷在空氣中能燃燒，說明空氣中含有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列公共標(biāo)志中，與消防安全無關(guān)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有：①二氧化碳   ②甲烷   ③活性炭   ④石墨，選擇它們的序號(hào)填空：
可用滅火的是①，可用于制電極的是④，可用于燃料的是②，
能用于吸附有害氣體的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用具體的“分子，原子”填空．
（1）物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子等．例如二氧化碳是由分子構(gòu)成的，硅是由原子構(gòu)成的，
（2）在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，首先過氧化氫分子破裂成氫原子和氧原子，然后原子重新組合成水分子和氧分子．所以在這個(gè)反應(yīng)中最小的粒子是氫原子和氧原子，保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
猜想與假設(shè)：
甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為 丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣
實(shí)驗(yàn)探究：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O（干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別）．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2反思與交流為避免CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足
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