如圖三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳

(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
,儀器A的名稱是
 

(2)利用圖2裝取制取二氧化碳時,長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是
 

(3)圖3和圖2裝置相比.從長頸漏斗改為
 
漏斗,其優(yōu)點是
 

(4)以上裝置還可以進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng),請寫出一個你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,它們的化學(xué)反應(yīng)條件是
 

(5)將一瓶充滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶正立于燒杯中(裝置見右圖),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有
 
的性質(zhì),還說明二氧化碳?xì)怏w
 
、
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:圓底燒瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.利用圖2裝取制取二氧化碳時,長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是:防止氣體從長頸漏斗下端逸出;圖3和圖2裝置相比,把長頸漏斗改為分液漏斗,優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)物的用量,從而控制反應(yīng)的速度;圖4中敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子是不斷運動的,還說明二氧化碳?xì)怏w比空氣重,能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
解答:解:(1)圓底燒瓶是常用的反應(yīng)容器,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,圓底燒瓶;
(2)利用圖2裝取制取二氧化碳時,長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是:防止氣體從長頸漏斗下端逸出,故答案為:防止氣體從長頸漏斗下端逸出
(3)圖3和圖2裝置相比,把長頸漏斗改為分液漏斗,優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)物的用量,從而控制反應(yīng)的速度;故答案為:分液,可以隨時控制反應(yīng)物的用量;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;它們的條件是:都在常溫下反應(yīng);故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,都在常溫下(都不需要加熱);
(5)圖4中敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍(lán)色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子是不斷運動的,還說明二氧化碳?xì)怏w比空氣重,能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);故答案為:不斷運動(分子擴(kuò)散),比空氣重,能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、分子的性質(zhì)和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對兩套裝置分析不正確的是( 。
A、此時甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B、甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等
C、甲裝置具有啟普發(fā)生器的功能
D、乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的資源.

(1)活性炭常用于凈水,其作用是
 

(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、
 
、蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)水是一種重要的溶劑,(如圖1)是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.
①圖中A點表示的含義是
 

②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是
 

(4)水在化學(xué)實驗中具有重要作用,將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上(如圖2),幾天后,觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
;從實驗中可以得出鐵生銹的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測得某溶液中僅含有K+、Cu2+、SO42-、NO3-四種離子,其中離子個數(shù)為K+:Cu2+:NO3-=2:7:8,設(shè)K+為3n個,則SO42-離子數(shù)可能為(  )個.
A、2nB、4nC、6nD、8n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某混合物其組成特點是“各成分彼此完全混合,處處相同”,這種混合物不可能是(  )
A、黃泥水B、食鹽水
C、空氣D、不銹鋼

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森林突發(fā)大火時,消防隊員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī),它可以噴出高速空氣流將火吹滅.該滅火機(jī)的滅火原理是( 。
A、隔絕氧氣
B、吹走可燃物
C、降低可燃物的著火點
D、降溫到著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式書寫正確,且屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、2H2
通電
H2↑+O2
B、Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O
C、2H2O2 
二氧化錳
 2H2O+O2
D、4P+5O2
點燃
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最高的元素是( 。
A、氧元素B、氮元素
C、鋁元素D、鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A、蠟燭受熱熔化
B、蒸餾水清洗試管
C、空氣加壓液化
D、新鮮牛奶變質(zhì)

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