(11分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)儀器①的名稱為            ;儀器②的名稱為             。
(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述     裝置(填序號(hào)下同),收集裝置可選用
    ;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是                      
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是      、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是      ,(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的    (填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn)。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的      (填序號(hào))。
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     (填“>”或“<”,或“=”)5%。
(1) 酒精燈  分液漏斗。2)C    D    2KClO32KCl + 3O2
(3) 溶解     B  、佟   。4) G  <

試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),故發(fā)生裝置可選用上述C裝置,二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以收集裝置可選用D裝置,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是:2KClO3 2KCl + 3O2
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是B,還必須用下列玻璃儀器組合中的漏斗、燒杯、玻璃棒,故選①
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液的步驟:計(jì)算、稱量、溶解,所以需要用到上圖裝置中的G,若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,這樣使水的質(zhì)量偏大,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<5%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(   )




A.20℃時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用下列儀器制取相關(guān)氣體,不能實(shí)現(xiàn)的是
A.用鋅和稀硫酸制取氫氣B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.用氯酸鉀分解制取氧氣D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室利用裝置B可以制取CO2氣體,反應(yīng)方程式是                     ;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A和E,可以制取并收集的氣體是       ,該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),需要特別注意的操作是                                ;如果利用裝置D來收集氣體,進(jìn)氣口應(yīng)該是         (填寫裝置中的“a”或“b”)。
(3)裝置G可用來收集氣體,該氣體密度應(yīng)比空氣重,除此外,還應(yīng)具備的性質(zhì)是        .

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①           ;②           。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                            ,所選用的發(fā)生裝置是          (填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式               ,其
中二氧化錳起          作用,所選用的收集裝置是     或E。
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱   ①   。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)   ②       
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是    ①    (填序號(hào)),試管口應(yīng)放    ②   ,其作用是       ③          ,該反應(yīng)的基本類型是        ④        。
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是     ①   (填選項(xiàng))。
A.a(chǎn)→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,回答下列問題:

A               B               C           D              E
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①            ,②            。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是               
寫出制取該氣體的化學(xué)方程式                                           。
為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至                       。
(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是     。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個(gè)操作:
溶解  →            ,便可得到少量的氯化鉀固體。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A.圖1:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.圖2:向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
C.圖3:將濃鹽酸敞口放置在空氣中
D.圖4:水的電解

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①            ;
(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式是                          ;作為發(fā)生裝置,裝置A需要改進(jìn)的地方是                               
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為                和             ,為了得到純凈的二氧化碳?xì)怏w,要除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫可選勝出下列試劑中的            (選填字母)。
A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO溶液  D   Na2CO3溶液
(4)已知實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理是:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,選擇的發(fā)生裝
置是         ,若用下圖所示裝置測(cè)量生成氯氣  的體積,裝置接口的連接順序?yàn)閍 →         →d。

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