用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰一一水分子停止了運動

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起一一分子的體積變大

C. 湖面上柳絮飄揚一一分子做無規(guī)則運動

D. 1L酒精與1L水混合后總體積小于2L一一分子間有間隙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型：單選題

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鈣、硒、氟應理解為（　�。�

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 氧化物

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 單質(zhì)只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)

C. 堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的都是堿的溶液

D. 任何化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，所以化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

被譽為中國“新四大發(fā)明”的高鐵、共享單車、網(wǎng)購、移動支付極大地提高了人們的生活質(zhì)量。

（1）高鐵可加快出行步伐。高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸，滌綸屬于_____（填“天然”或“合成”）材料；列車員用洗滌劑清洗餐具上的油污利用了洗滌劑的_____作用。

（2）共享單車（自行車）成為人們的代步工具，這種方式踐行了低碳理念�！暗吞肌本褪禽^低的_____排放。

（3）網(wǎng)購比傳統(tǒng)購物更便捷。小明通過“餓了么”網(wǎng)站訂了外賣套餐：紅燜刀魚、蒜蓉西蘭花、米飯、鮮榨橙汁，其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____，橙汁中含有豐富的維生素C，人體缺乏維生素C可引起_____。

（4）手機移動支付安全快捷。很多手機外殼屬于合金材料。 小明了解到鎂鋁合金在熔煉時選擇真空環(huán)境而不是在空氣中熔煉，原因是_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中的一部分，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

B. 氫元素的相對原子質(zhì)量1.008g

C. 鋰元素和氫元素都屬于金屬元素

D. 鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A對鑒別方法的認識

B對安全的認識

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點然后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨

①海鮮食品噴灑福爾馬林防腐

②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火

③點燃可燃性氣體前一定要驗純

C對現(xiàn)象的認識

D對元素與人體健康的認識

①氣體壓縮、分子變小

②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

①缺鈣會引起甲狀腺腫大

②缺氟易得齲齒

③缺鐵會引起貧血

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省鄒城市2019屆九年級下學期模擬化學試卷 題型：綜合題

（1）實驗探究小組的同學欲利用下列儀器驗證某混合氣體可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種組成。

（實驗設計） 所選儀器的連接順序為：混合氣體→D→B1→A→B2→C→E（B1、B2均為盛裝濃硫酸的試劑瓶）。

（實驗及數(shù)據(jù)）樣品充分反應（假設每步均反應完全），并測定部分裝置反應前后的質(zhì)量變化，數(shù)據(jù)如下：

裝置編號

D

B1

B2

C

試劑

硝酸銀溶液

濃硫酸

濃硫酸

氫氧化鈉溶液

現(xiàn)象或質(zhì)量變化

無明顯現(xiàn)象

增重1.0g

無增重

增重6.6g

請回答下列問題：

①裝置A中能觀察到的明顯現(xiàn)象是___________________________________；

②裝置D的作用是_________________________________；

③根據(jù)表格中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)判斷，混合氣體中一定不存在的氣體是___________；無法確定是否存在的氣體是___________，要驗證該氣體是否存在，應如何改進實驗設計______________________________________________；

④從環(huán)境保護的角度考慮，針對該套實驗裝置不足提出改進建議 ____________________。

（2）“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，展開探究。

（查閱資料）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效，HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學經(jīng)過討論，認為該消毒液中的溶質(zhì)一定有_______，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實驗過程）大家對可能存在的溶質(zhì)繼續(xù)進行以下探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取適量的該消毒液于試管中，放入有色布條

布條長時間不褪色

___________

2. _____________________

生成白色沉淀

該消毒液中含有Na2CO3

（交流反思）“84”消毒液貯藏時應注意密封保存，其原因可能是____________________。

（拓展延伸）日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用，因為二者混合生成氯化鈉、水及有毒的氯氣，寫出該反應的化學方程式______________________。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

元明粉(Na2SO4)常用于配制印染織物的促染劑，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一般在3%-5%范圍。

(1)元明粉中鈉、硫元素的質(zhì)量比為_____。（寫出最簡整數(shù)比）

(2)配制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的促染劑，需要_____mL(保留到小數(shù)點后一位）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸鈉溶液，需要水的質(zhì)量為_____g。（已知常溫下溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸鈉溶液密度為1.2g/cm3）

(3)將某促染劑逐滴滴入100g氯化鋇溶液中，恰好完全反應后過濾，洗滌干燥后得濾渣質(zhì)量為8g。而氯化鋇是由木炭在高溫下還原重晶石（主要成分BaSO4)得到BaS，向其中再加入鹽酸發(fā)生復分解反應而得到的。

①寫出硫化鋇與鹽酸反應生成一種氣體的化學方程式_____。

②通過濾渣質(zhì)量計算需要這種含雜質(zhì)20%的重晶石_____g。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

化學就在我們身邊，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 水銀溫度計中的水銀是金屬汞

B. 鉛筆內(nèi)的鉛筆芯是金屬鉛制成的

C. 菜里所加的鹽是特指食鹽（NaCl）

D. 蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿（Na2CO3）

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