【題目】某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟I無藍色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名為______;稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。
⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。
⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。
⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。
⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看,溶液中實際發(fā)生的反應為:
Cu2+ + ______ = CuS↓
【答案】 熟石灰或消石灰 金屬除銹等 過濾 漏斗 引流 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 減小Fe的消耗量 S2-
【解析】 (1). 氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰 (2). 硫酸可用于金屬除銹、化工原料等 (3). 過濾 可將難溶性與液體分離; (4).過濾用到的 玻璃儀器除玻璃棒、燒杯、漏斗; (5). 過濾操作中玻璃棒作用是引流 ; (6). 鐵的活動性比銅強,能將銅從其鹽溶液中置換出來,Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (7).鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵,加熱氫氧化鈣能反應掉部分硫酸,而 減小Fe的消耗量 (8). CuSO4+ Na2S= CuS↓+ Na2SO4 復分解反應的實質(zhì),是溶液中的離子結(jié)合生成水和沉淀、氣體。硫酸銅和硫化鈉反應的實質(zhì)是硫離子和銅離子生成硫化銅沉淀。
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【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( )
A.O2和O3的化學性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以再分
D.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,是因為分子變小
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是______,該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______(結(jié)果精確到0.1%);
(2)50℃時,將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是_______________;
(3)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是______。
(4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是___________℃。
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【題目】2017年5月18日,我國全球首次海域試采可燃冰獲得成功?扇急–H4·xH2O)晶體中平均每46個水分子構(gòu)成8個籠,每個籠可容納1個CH4分子或1個H2O分子,每8個籠中有6個容納CH4分子,2個籠填充H2O分子。下列說法中正確的是
A. 可燃冰是一種潔凈的化石燃料,屬于可再生能源
B. 可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O
C. 可燃冰完全燃燒時反應方程式:CH4·xH2O + 2O2CO2 + 2xH2O
D. 可燃冰燃燒實現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學能
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【題目】對比法是學習化學的重要研究方法。下列實驗方案設計中未采用對比法的是
A. 探究燃燒的條件
B. 探究分子的性質(zhì)
C. 探究鐵生銹的條件
D. 探究MnO2的催化作用
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【題目】小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是硫酸鈉、氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是 _______________。
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加__________ 試液,無氣泡產(chǎn)生,該溶液不可能
是 _________(填寫化學式),理由是____________________。
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
_______ | ________ |
_______ | ________ |
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【題目】某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案.
實驗準備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有_____ ;在稀釋時,一定要______________________,并不斷攪拌。
(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是___________________________。
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應,觀察到鎂比鋁反應更劇烈,說明______________________________________。
【方案二】
(1)連接儀器組裝成如上圖所示實驗裝置。某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣?_____________。
(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應,寫出鎂與硫酸反應的化學方程式:________________;
要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間;
還可測定_______________。
【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:_________。
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【題目】如圖是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息正確的是
A. 原子序數(shù)是13 B. 它是非金屬元素
C. 其原子的原子核內(nèi)有13個中子 D. 相對原子質(zhì)量是26.98g
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