【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是硫酸鈉、氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是 _______________。
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加__________ 試液,無(wú)氣泡產(chǎn)生,該溶液不可能
是 _________(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是____________________。
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
_______ | ________ |
_______ | ________ |
【答案】 微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液 稀鹽酸 Na2CO3溶液遇酸會(huì)產(chǎn)生氣泡 步驟1:取少量溶液于試管中,滴加少量氯化銅溶液 若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明該溶液是氫氧化鈉溶液.若沒(méi)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明該溶液可能是硫酸鈉溶液或氯化鈉溶液。進(jìn)行步驟二 步驟2:另取少量溶液于試管中,滴加少量氯化鋇溶液 若產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該溶液可能是硫酸鈉溶液若沒(méi)產(chǎn)生白色沉淀,則是氯化鈉溶液
【解析】(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= <10%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以不可能是氫氧化鈣;
(2)碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)生成氣體,取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明不含碳酸鈉;
(3)剩余成分中可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種,先加入氯化銅溶液,驗(yàn)證氫氧化鈉是否存在,步驟1:取少量溶液于試管中,滴加少量氯化銅溶液,若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明該溶液是氫氧化鈉溶液.若沒(méi)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明該溶液可能是硫酸鈉溶液或氯化鈉溶液。如果沒(méi)有氫氧化鈉再驗(yàn)證是否有硫酸鈉存在,步驟2:另取少量溶液于試管中,滴加少量氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明該溶液可能是硫酸鈉溶液若沒(méi)產(chǎn)生白色沉淀,則是氯化鈉溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+SiCl4
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)式的說(shuō)法正確的是( )
A.NH4NO3名稱為氮酸錢(qián) B.硫酸鋁化學(xué)式為AlSO4
C.N2H4中N、H質(zhì)量比為1:2 D.2OH一表示兩個(gè)氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)地殼中含量最多的元素是 .
(2)兩個(gè)氮分子 .
(3)碳酸鈉溶液中大量存在的陰離子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對(duì)含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
已知:步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名為______;稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。
⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。
⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。
⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。從微觀角度看,溶液中實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為:
Cu2+ + ______ = CuS↓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi) 為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過(guò)濾 |
B | H2(CO) | 灼熱CuO | 洗氣 |
C | NaCl(Na2SO4) | 過(guò)量BaCl2溶液 | 過(guò)濾 |
D | NaCl(Na2CO3) | 足量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意、書(shū)寫(xiě)及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是
A. 用小蘇打治療胃酸過(guò)多:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑ 中和反應(yīng)
B. 除去CO2中混有的CO,通入氧氣,點(diǎn)燃:CO+O2CO2 化合反應(yīng)
C. 工業(yè)用磁鐵礦煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D. 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為____________;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是___和____(填符號(hào))。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A、B的對(duì)應(yīng)元素處在元素周期表中第__周期;
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是___________;
③微粒E對(duì)應(yīng)的元素化合價(jià)是______,微粒A、E形成的化合物的化學(xué)式為_________。
④甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.合金中一定不含有非金屬
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
D.高爐煉鐵的廢氣必須要經(jīng)過(guò)處理才能排放到大氣中
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