三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一,其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯(cuò)誤的是( )
A.有毒 B.可以燃燒
C.密度比空氣的小 D.能還原氧化鐵
【考點(diǎn)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì).
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)題意,利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息,對(duì)選項(xiàng)中的敘述進(jìn)行評(píng)價(jià).一氧化碳具有可燃性、還原性,能燃燒,能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳;由三氧化二碳(C2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量與空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量29相對(duì)比,可確定密度與空氣的大。
【解答】解:A、由于CO具有毒性,三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3是一種有毒氣體,故選項(xiàng)說法正確;
B、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有可燃性,在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2,故選項(xiàng)說法正確;
C、由于三氧化二碳(C2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+16×3=72,72>29,則密度比空氣大,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、由于CO具有還原性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有還原性,在一定條件下能還原氧化鐵,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握一氧化碳的性質(zhì)、運(yùn)用類比遷移的方法,提取典型信息,遷移已有知識(shí)對(duì)新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體中某些體液的pH:血液7.35-7.45 、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5。
其中酸性最強(qiáng)的是
A.血液 B.胃液 C.尿液 D.唾液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A.該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.溶液b一定是不飽和溶液
C.溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量大于溶液e中的溶質(zhì)質(zhì)量
D.溶液d和溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。
① 寫出儀器名稱:a (8) ,b (9) 。
② 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (10) ,選用D裝置收集氧氣,其原因是 (11) ;用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí), (12) (填“能”或“不能”)用B裝置,理由是 (13) 。
③ 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一瓶易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是 (14) (填圖編號(hào))。
④ 實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳。相對(duì)于C,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 (15) 。
若用裝置G來收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從 (16) 端(填“c”或“d”)通入。
⑤ 某同學(xué)欲測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取13.5g大理石與50.0g稀鹽酸恰好反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),忽略鹽酸的揮發(fā)),數(shù)據(jù)如下表。
反應(yīng)時(shí)間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.8 | 1.1 | 2.2 | 4.4 | 4.4 | m |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:
Ⅰ. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí),對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m為 (17) g;
Ⅱ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為 (18) mol;
Ⅲ.計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (19)(通過化學(xué)方程式計(jì)算,結(jié)果精確到0.1%);
Ⅳ.所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (20) (結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)由C60制取的化合物M可以抑制艾滋病毒,下列敘述不正確的是( )
A.某化學(xué)家制得了C50,它與C60都是單質(zhì)
B.由C60制取化合物M的過程,發(fā)生了化學(xué)變化
C.某物質(zhì)含有C50分子和C60分子,該物質(zhì)是化合物
D.C60在空氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體,C為難溶于水的固體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為C,B的化學(xué)式為 .
(2)寫出由E→C、E→D的化學(xué)方程式 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是 ;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為 ;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;
④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是 ,而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為 (填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng).
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