【題目】如圖所示是A、B、C和Fe四種金屬在鹽酸中反應(yīng)的現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物質(zhì)C一定是銅
B. 金屬A不能制取氫氣
C. 鐵能從B的鹽溶液中置換出B
D. 四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>A>B>Fe>C
【答案】D
【解析】
A、C不能和稀鹽酸反應(yīng),說(shuō)明了C位于氫的后面,可能是銅,也可能是銀、金等,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、A能和稀鹽酸反應(yīng),可能是鎂、鋅等,實(shí)驗(yàn)室中就是利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、B比鐵活潑,因此鐵不能從B中鹽溶液中置換出B,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、A和稀鹽酸反應(yīng)最劇烈,B次之,鐵和稀鹽酸的反應(yīng)速率慢于B,C不能和稀鹽酸反應(yīng),因此四種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋?/span>A>B>Fe>C,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由煤制氫氣的技術(shù)發(fā)展已有200年歷史。某實(shí)驗(yàn)室提出了一種煤制氫技術(shù)。其流程如下圖所示。
(1)水煤漿是由煤(主要含碳)與水混合而成,經(jīng)過(guò)氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。在氣化器中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件已省略):①C + H2O = CO + H2 ②□ + □ = CO2 + H2
①的基本反應(yīng)類型是________;②的化學(xué)方程式是________。
(2)重整器的作用是______。
(3)燃料電池里發(fā)生的反應(yīng)為:2H2+O2 = 2H2O,為了維護(hù)電池的正常工作,需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池,理論上可生成水_______kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A. 參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為 3:2
B. 生成物的化學(xué)式為A3B
C. 生成的物質(zhì)是混合物
D. 反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)如圖1服裝由有機(jī)合成材料制成的是___(填字母序號(hào),下同).
(2)我們通過(guò)各種食物獲取營(yíng)養(yǎng),如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___.
(3)青少年缺鐵常會(huì)引起___;如圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液,其中“鐵”指的是___(填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”).
(4)如圖4是中國(guó)首款概念氫動(dòng)力汽車(chē),它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車(chē)內(nèi)部的電池中,通過(guò)催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水,產(chǎn)生電能.
①工作原理中涉及的化學(xué)方程式為___.
②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料.請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知HCOOHCO↑+H2O;銀氨溶液能吸收CO氣體。為探究一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)原理,某;瘜W(xué)小組設(shè)計(jì)如圖(加熱儀器酒精燈略)實(shí)驗(yàn),以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 加熱前可用尖嘴吹肥皂泡點(diǎn)燃,聽(tīng)到聲音很小時(shí)可加熱CuO
B. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到黑色粉末變紅色,石灰水變渾濁
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需取下滴管用鼓氣球反復(fù)鼓入空氣
D. 該裝置可節(jié)約藥品、防倒吸,也可以控制 CO的產(chǎn)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中B是光合作用的氣體產(chǎn)物,C是最常用的溶劑,D是黑色粉末,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是_____。
(2)利用向上排空氣法收集B時(shí)的驗(yàn)滿方法是_____。
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)F在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向如圖所示的五個(gè)試管中分別加入足量的稀硫酸,下列判斷不正確的是( )
A. ①中溶液由紅色變成無(wú)色
B. 通過(guò)比較②、③中的現(xiàn)象,可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性
C. ④中隨著反應(yīng)的進(jìn)行,會(huì)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
D. ⑤中會(huì)先產(chǎn)生少量氣泡,然后逐漸停止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)向U形管左右兩端同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,開(kāi)始時(shí),左端溶液呈_____色,充分反應(yīng)后U形管中溶液全部變成無(wú)色,除酚酞外,寫(xiě)出此時(shí)溶液中可能所含溶質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)乙為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中,過(guò)一會(huì)兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,就可證明Al>Cu.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,試管②中的溶?/span>X為_____溶液。
(3)丙為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)之一,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E是大理石的主要成分,D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示!啊北硎鞠嗷ラg能反應(yīng),“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)C的用途之一為_____。
(3)①②③三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為_____。
(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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