【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B是光合作用的氣體產(chǎn)物，C是最常用的溶劑，D是黑色粉末，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_____。

（2）利用向上排空氣法收集B時(shí)的驗(yàn)滿方法是_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）F在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是_____。

【答案】H2O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿 Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4 改良酸性土壤

【解析】

（1）A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B是光合作用的氣體產(chǎn)物，所以B是氧氣，C是最常用的溶劑，所以C是水，D是黑色粉末，E溶液呈藍(lán)色，所以E可以是硫酸銅，A會(huì)生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，水轉(zhuǎn)化成的F會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以F是氫氧化鈣，氧氣生成的D會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸銅，所以D是氧化銅，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A的化學(xué)式是H2O2；

（2）利用向上排空氣法收集B時(shí)的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（3）E和F的反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；

（4）F在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用是：改良酸性土壤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）：

（1）若A、B的組成元素相同，則甲為 （填化學(xué)式）。

（2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）丁的化學(xué)式為_____

（2）參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_____。（填最簡整數(shù)比）

（3）由該圖可知，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量(g)

1.76

3.52

4.4

4.4

(1)計(jì)算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___．

(2)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B、C和Fe四種金屬在鹽酸中反應(yīng)的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)C一定是銅

B. 金屬A不能制取氫氣

C. 鐵能從B的鹽溶液中置換出B

D. 四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>A＞B＞Fe＞C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問題：

氦氣____；三個(gè)銨根離子_____；地殼中含量居第二位的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________；由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子________；由一種原子形成的兩種不同離子____________；

(2)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是________，屬于單質(zhì)的是 __________，屬于化合物的是________，屬于氧化物的是_______。(填字母)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)和實(shí)際生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。

小明一家人駕車去郊游，汽車的燃料是乙醇汽油，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析，潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為：饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為還應(yīng)添加_____（填一種食品）會(huì)更好。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）

20℃時(shí)，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見表：

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca（OH）2

Ba（OH）2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）實(shí)驗(yàn)一：小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為檢驗(yàn)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實(shí)驗(yàn)中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三：小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈_____色，證明溶液X中有NaOH剩余。實(shí)驗(yàn)中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)四：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測定反應(yīng)過程中溫度變化，結(jié)果如圖所示。圖中，AB段溫度變化的原因是_____。

（反思感悟）

（5）實(shí)驗(yàn)從CO2減少、NaOH減少、Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及_____轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗衣機(jī)是常用的家電產(chǎn)品，如圖所示是某品牌洗衣機(jī)圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中所示部件中屬于金屬材料的是________________（填字母），不銹鋼具有一定的硬度是因?yàn)楹?/span>_____________（填寫元素符號(hào)）。

（2）若某地的自來水洗衣服時(shí)出現(xiàn)較多浮渣，這是因?yàn)?/span>_____________。生活中常采用_______的方法處理該自來水。

（3）廢棄的洗衣機(jī)不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用。回收的意義是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案