分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的方程式.求出碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)而計算出每片中鈣的質(zhì)量,即可判斷鈣片中鈣的含量標(biāo)注是否屬實;
解答 解:(1)因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:2g/片×10片+50g-64.5g=5.5g;
(2)設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 5.5g
則$\frac{100}{44}=\frac{x}{5.5g}$,解得:x=12.5g
(3)每片中鈣含量是12.5g×$\frac{40}{100}$÷10片=0.5g<0.6g,實際鈣含量與標(biāo)注不相符;
故答案為:
(1)5.5;(2)12.5g;(3)通過計算可知,實際鈣含量與標(biāo)注不相符.
點評 本題主要考查了人體中元素的作用、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,是進(jìn)行后面計算的基礎(chǔ),體現(xiàn)出運(yùn)用知識分析問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaCl溶解度(g/100g水) | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3溶解度(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用淘米水澆花 | |
B. | 少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林 | |
C. | 步行或騎自行車上學(xué) | |
D. | 提倡使用一次性用品,如一次性木筷等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識 | B.對物質(zhì)除雜的認(rèn)識 |
①催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量 ②生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng) ③化學(xué)反應(yīng)大多都發(fā)生在溶液中 | ①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用濃硫酸吸收氨氣中的水蒸氣 ③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl |
C.對實驗現(xiàn)象的認(rèn)識 | D.對化學(xué)學(xué)科價值的認(rèn)識 |
①碘酒遇淀粉變藍(lán),可用于淀粉的檢驗 ②紅磷燃燒,有大量白霧產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比2:1 | ①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn) ②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件 ③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃酒精燈 | B. | 稱量10.05g固體 | C. | 液體加熱 | D. | 量9.5mL液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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